(12 分)材料一: 如图:江苏省 GDP 和财政收入情况…——2010 高考政治第 34 题答案解析

2010_江苏卷

2010 江苏 第 34 题 解答题 区分题
2010_江苏卷

34.(12 分)材料一:

如图:江苏省 GDP 和财政收入情况(单位:亿元) 图表:江苏省财政支出有关情况(单位:亿元)

<table><tr><td rowspan=1 colspan=1>年份项目</td><td rowspan=1 colspan=1>2007年</td><td rowspan=1 colspan=1>2008年</td><td rowspan=1 colspan=1>2009年</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>财政总支出</td><td rowspan=1 colspan=1>2506</td><td rowspan=1 colspan=1>3202</td><td rowspan=1 colspan=1>3956</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>教育支出</td><td rowspan=1 colspan=1>490</td><td rowspan=1 colspan=1>584</td><td rowspan=1 colspan=1>676</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>一般公共服务支出</td><td rowspan=1 colspan=1>433</td><td rowspan=1 colspan=1>511</td><td rowspan=1 colspan=1>570</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>社会保障和就业支出</td><td rowspan=1 colspan=1>206</td><td rowspan=1 colspan=1>232</td><td rowspan=1 colspan=1>288</td></tr></table>

材料二:2010年江苏省(政府工作报告)提出,要加强以改善民生为重点的社会建设,加大民生领域投入,使发展成效真正落实到人们福祉的提高上。

(1)你从材料一中获得了哪些经济信息?

(2)结合上述材料,运用《经济生活》中的有关知识,阐述江苏省政府加大民生领域投入,促进社会建设的重要性。

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经济与社会
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【考点】7M:财政与人民生活保障

【分析】第(1)问:图表题经济信息的概括,要紧扣标题和注解,图的概括从标题中要找到两个比较的对象,并分析二者的内在关联,还要与注解的要求进行比较。

通过比较我们可以看出:图表 1 反映了江苏省 2005﹣2009 年 GDP 与财政的收入,呈现出增长趋势;图表2反映了2007﹣2009年财政支出与分配情况;图表1和图表2呈现出一定的正相关性。通过这样对比,我们不难回答第(1)小题。另外,要注意某些年份的特殊意义,因为它们对图表的中心观点有着重要的启发意义。

第(2)小问,需要学生综合运用所学经济生活知识,我们应该在头脑中迅速地搜索到经济常识的财政的作用、科学发展观等知识,然后紧扣材料进行全方面的阐述。

【解答】(1)

①图表 1 表明近年来江苏省地区生产总值(GDP)不断增长,财政收入随之逐年增多;
图表2表明江苏省财政支出逐年增多,对教育、社会保障等民生领域的投入逐年增加。
②图表1、2表明经济发展是财政收入和财政支出增长的基础。

(2)

①江苏省政府以改善民生为重点,加大对民生领域的投入,加强社会建设,是贯彻落实“以人为本”的科学发展观的要求;

②发挥了财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用;

③对于实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。

【点评】本题主要考查经济生活有关知识。学生从图表数据中获得经济现象的认识。

第(1)问:要按照图表1、图表2以及二者之间关系的角度进行逐一分析。在组织具体答案中要确认表头阐述的内容不变。围绕主题展开。具体要看数据的变化情况。此外,二者之间的关系要具备一定的经济学常识。这一点得分不容易。该题涉及知识面广,对要求考生能力要求高,难度较大。

第(2)问:要求我们运用《经济生活》中的有关知识来解答,这就规定了我们答题的范围和角度,本设问学生可以转化为财政投入的意义,特别是重视民生,这样我们的答案与问题就不会偏离太大,得分不会太低。该题在思维广度上较宽,思考深度不难。

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