北京中轴线文化遗产，是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门…——2023 高考政治第 18 题答案解析

【答案】（1）市人大行使了监督权，视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报，各个机关分工合作，协调一致地履行职责，使申遗工作协调有序的进行。

（2）在我国，公共利益与个人是相互依赖、相互包含的关系，当二者产生冲突时，应以公共利益为重，从长远看这是对个人利益的最大保护。文化遗产的保护中公共利益和个人利益根本上是一致的，保护好我国的文化遗产，更是对个人利益的保护，但是保护过程中可能会出现个人利益与公共利益冲突的情况，我们要以公共利益为重，促进我国文化遗产的保护。

> ③于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”运用了类比推理。

类比推理的根据越多越好，前提中确认对象的相同或相似属性越多越好，作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠度程度越高，对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼，为了更好的找出相似属性。前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性，指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，找出与之排斥的属性，更好的提升体验感。

【解析】

【分析】背景素材：北京中轴线文化遗产

考点考查：人大的职权、法治建设、学会归纳与类比推理

能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐述事物

核心素养：政治认同、科学精神

【小问1详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类题型，需要调用我国的根本政治制度的有关知识，结合材料信息分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报→可联系教材市人大行使监督权。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。

【小问2详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需要调用政治与法治的有关知识，结合材料提取信息分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：北京中轴线文化遗产，纵贯北京老城，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。→可联系教材公共利益与个人是相互依赖、相互包含的关系，当二者产生冲突时，应以公共利益为重，从长远看这是对个人利益的最大保护。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。

【小问 3 详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需要调用学会归纳与类比推理的有关知识，结合材料提取信息分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”→可联系教材运用了类比推理。

关键词②：从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼→可联系教材类比推理的根据越多越好，前提中确认对象的相同或相似属性越多越好，作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠度程度越高

关键词③：指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内→可联系教材前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。