【考点】D6:文化对人的影响;DJ:文化传承与创新;EA:文化自信和文化自觉;I1:社会存在与社会意识辩证关系原理;IF:人民群众是历史的创造者
【分析】(1)本题题目类型原因类主观题,答题范围生活与哲学,知识限定:社会历史观的知识,要求结合材料分析国家出台《规划纲要》的哲学依据。由材料中的“大运河西临着遗产保护压力巨大、传承利用质量不高、资源环境形势严峻等突出问题”国家出台《规划纲要》,可知,依据是社会存在决定社会意识;由“这对于大运河文化保护传承有重要作用”可知,社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展具有积极作用。《规划纲要》的出台对大运河文化保护传承具有重要作用;由“提出坚持以人民为中心”可知依据是人民群众是历史的创造者。
(2)本题题目类型意义类主观试题,答题范围:文化生活,要求分析简要回答“千年韵•万象河”主题活动的文化价值。材料中强调“深入挖掘作为世界文化遗产的大运河所蘊含的历史文化内涵,倾力打造大运河文化品牌,推动大运河文化带向纵深发展”,表明这一活动这有利于保护传承中华优秀传统文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;“人们通过活动官方账号了解大运河文化,看直播、刷视频,参与‘我的运河故事,征集评选和大运河知识竞赛”的活动,涉及优秀文化对人的影响;大运河是我国的文化遗产,通过这一活动,有利于保护和传承大运河,可增强文化自信。
【解答】(1)
①社会存在决定社会意识。针对大运河保护传承存在突出问题,国家出台《规划纲要》。
②社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展具有积极作用。《规划纲要》的出台对大运河文化保护传承具有重要作用。
③人民群众是历史的创造者。《规划纲要》强调以人民为中心,以维护人民群众的利益。(2)
①有利于保护传承中华优秀传统文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
②有利于用优秀文化丰富人的精神世界。
③有利于保护历史文化遗产,增强文化自信。
【点评】(1)本题属于原因类的主观题型,要求结合材料并运用《生活与哲学》的知识作答,知识限定明确,“社会历史观”的知识主要包括社会存在与社会意识的辩证关系、社会发展的两大基本规律及人民群众是历史的创造者,因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力,解题时要紧扣设问规定的范围和材料中的关键词句将课本知识迁移到答案中,要求学生对教材内容比较熟悉并有理论联系实际的能力。(2)本题属于意义类的主观试题,要求结合材料并运用《文化生活》的知识作答,知识限定不明确,因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力,解题时要紧扣设问和材料中的关键词句将课本知识迁移到答案中,要求学生对教材内容比较熟悉并有一定的综合分析能力。注意:大运河是我国的文化遗产。