【答案】 （1）数据是重要的生产要素，推进政府数据开放有助于培育数据要素市场，加快高标准市场体系
建设有助于发挥市场在资源配置中的决定性作用和政府宏观调控作用，促进数据资源优化配置有助于推进
创新发展，共享发展，建设现代化经济体系。
（2）①世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关
系，掌握系统优化的方法，推进政府数据开放要正确处理政府数据平台和其他市场主体等要素资源联系，
用综合的思维方式从整体上构建公共数据体系。
②主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。推进政府数据开放，需
要明确公共数据的资源概念，理清数据开放与数据共享，数据开放与数据交易的关系，更要完善数据开放
的标准规范，安全保障和法规等体系。
【解析】
【分析】背景素材：数据作为生产要素为背景材料
考点考查：市场在资源配置中的决定性作用、政府宏观调控、联系的普遍性、主要矛盾与次要矛盾辩证关
系
能力考查：描述和阐释事物的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【小问 1 详解】
第一步：审设问，明确作答的范围和角度。
本题要求从《经济生活》角度，说明我国推进政府数据开放的意义，考生在解答本题时首先明确数据开放
一是发挥政府的作用一是发挥市场的作用。
第二步：审材料，提取关键信息。
有效信息①：政府将可开放的数据资源面向全社会开放，企业、个人和研究机构可以利用这些数据并将公
共数据资源体系的建立健全→联系发挥市场在资源配置中的决定性作用和政府宏观调控作用。
有效信息②：我国在推进政府数据开放方面做出了一系列积极探索，并将进一步提升国家数据共享交换平
台功能，优先推动企业登记监管、卫生、交通、气象等高价值数据集向社会开放，鼓励第三方深化对公共
数据的挖掘利用→联系创新发展，共享发展，建设现代化经济体系。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：发挥市场在资源配置中的决定性作用和政府宏观调控作用。
得分点②：贯彻创新发展，共享发展，建设现代化经济体系。
【小问 2 详解】
第一步：审设问，明确作答的范围和角度。
本题要求运用唯物辩证法知识，阐述如何更好地推进政府数据开放。考查的知识点是唯物辩证法。
第二步：审材料，提取关键信息。
有效信息①：优先推动企业登记监管、卫生、交通、气象等高价值数据集向社会开放，鼓励第三方深化对
公共数据的挖掘利用→联系世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题，注重整体和部分的关系。
有效信息②：政府数据开放也面临着公共数据资源概念不清，数据开放与数据共享、数据开放与数据交易
的界限模糊等问题，尤其是数据开放的标准规范体系、安全保障体系和法规制度体系还需要进一步完善→
联系主要矛盾与次要矛盾辩证关系，要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩
证关系，掌握系统优化的方法，推进政府数据开放要正确处理政府数据平台和其他市场主体等要素资源联
系，用综合的思维方式从整体上构建公共数据体系。
得分点②：主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。推进政府数据
开放，需要明确公共数据的资源概念，理清数据开放与数据共享，数据开放与数据交易的关系，更要完善
数据开放的标准规范，安全保障和法规等体系。
【点睛】意义、影响类主观题
1、题型特点
（1）从考查的方式看，紧扣国家大政方针或现实生活问题，以具体措施、重要决策、典型事件为载体，
分析其可能产生的后果。设问方式既有全面影响类(积极意义和消极危害)，又有单一影响类(积极意义或
消极影响)；既有针对某一问题的具体影响，又有没有明确指向的系统影响。
（2）从考查的知识看，主要考查经济、政治、文化生活中的作用、影响、意义、优越性等知识，以及国
家大政方针的最新表述等。
（3）从考查的能力看，突出考查学生因果分析和推断能力。
2、解答技巧
（1）注意设问的知识范围。看其要求分析的是经济、政治、文化中的哪一个模块的影响或意义，还是围
绕着某一点知识去分析影响或意义，甚至是没有限定的综合性的影响。
（2）明确影响或意义分析的起点和落点。①起点就是弄清围绕着“谁”来分析影响或意义，即根据什么
样的“因”来分析“果”，如分析哪项具体措施、哪个主体行为的影响或意义。②落点就是弄清分析对
“谁”的影响或意义，即根据“因”来分析什么样的“果”，如分析对国家、个人、企业等的影响或意
义。
（3）注意设问对影响性质的要求。如果是指向“影响”，需要坚持一分为二的观点，从积极意义和消极影
响两个角度分析问题；如果是指向“意义”，只需要分析可能产生的积极效果。