18. 阅读材料,完成下列要求。
乡村振兴,关键在人。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快推进乡村人才振兴的意见》颁布实
施以来,越来越多有文化、懂技术、善经营、会管理、有理想的“新农人”扎根农村,在希望的田野上放
飞梦想。
“新农人”逐梦并非一路坦途,要使更多“新农人”下得去、留得住、发展好,需要多方发力。在外
务工的小张返乡后,萌生从事有机肥研发生产的念头,但苦于没技术而未启动。在当地乡村人才振兴政策
支持下,小张参加了“高索质农民培育项目”,掌握了相关专业知识和技术,慢慢从“行业小白”成长为
“行家里手”,并当选为地方人大代表。小张以人大代表身份提出的关于成立“新农人学院”建议被当地
政府采纳实施,目前已有数百名“土专家”“田秀才”顺利毕业,成为活跃在乡村振兴一线的“兴农人”。
结合材料,运用政治与法治知识,分析“新农人”何以能成长为“兴农人”。
(1) 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党中央出台乡村振兴人才政策,发挥党总揽 全局、协调各方的作用,为“新农人”发展提供政治引领; (2) 政府积极履行组织社会主义文化建设和社会建设等职能。政府通过实施培训项目、提供政策支持,完善 乡村人才培养体系,为更多“新农人”成长创造条件,助力“新农人”提升自身能力; (3) 人大代表代表人民的利益和意志,依法行使权利。小张作为人大代表,积极履行职责,密切联系群众, 了解“新农人”发展需求,并提出建议,通过人大代表的建言献策,推动政府决策的科学性和民主性,为 “新农人”成长为“兴农人”提供了制度和资源保障