（6分）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条…——2019 高考生物第 6 题答案解析

【分析】曲线分析：由曲线可知，更换培养基时间间隔越短，种群的数量随时间延长数量就愈多；更新时间间隔分别为 3h、10h 时，种群增长类似于 J 型曲线，而 23h 种群增长类似于S 型曲线。

【解答】解：A、细菌甲为异养生物，因此细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物，

A正确；B、培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同，B正确；C、由题图曲线可知，在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的，C正确；D、由题图曲线可知，培养基更新时间间隔为23h时，种群在早期会出现J型增长阶段，D错误。故选：D。

【点评】本题主要考查种群的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

二、非选择题：共 54 分。第 7\~10 题为