| 物理类 004专业组(化学)(中外合作办学)（院校代号 2288） |
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录取与毕业去向 |
| 水利水电工程 |
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录取与毕业去向 |
| 化学(分子智造特色) |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化 |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(输电线路工程方向) |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(直流技术方向) |
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录取与毕业去向 |
| 智能电网信息工程 |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(中外合作办学) |
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录取与毕业去向 |
| 投资学 |
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录取与毕业去向 |
| 网络与新媒体 |
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录取与毕业去向 |
| 核工程与核技术 |
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录取与毕业去向 |
| 制药工程(AI制药产业班) |
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录取与毕业去向 |
| 生物工程(生物智造产业班) |
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录取与毕业去向 |
| 智能电网信息工程 |
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录取与毕业去向 |
| 计算机科学与技术 |
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录取与毕业去向 |
| 通信工程 |
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录取与毕业去向 |
| 数据科学与大数据技术 |
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录取与毕业去向 |
| 人力资源管理(数智化人资) |
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录取与毕业去向 |
| 投资学 |
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录取与毕业去向 |
| 供应链管理(数智供应链) |
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录取与毕业去向 |
| 财务管理(智能财务) |
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录取与毕业去向 |
| 临床医学 |
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录取与毕业去向 |
| 医学影像学 |
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录取与毕业去向 |
| 中医学 |
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录取与毕业去向 |
| 药学 |
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录取与毕业去向 |
| 护理学 |
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录取与毕业去向 |
| 汉语言文学(教师教育) |
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录取与毕业去向 |
| 汉语言文学(国学) |
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录取与毕业去向 |
| 汉语言文学(创意写作) |
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录取与毕业去向 |
| 网络与新媒体 |
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录取与毕业去向 |
| 行政管理(数字政府与数据治理) |
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录取与毕业去向 |
| 数学与应用数学 |
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录取与毕业去向 |
| 法语 |
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录取与毕业去向 |
| 汉语言文学(国学) |
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录取与毕业去向 |
| 汉语言文学(创意写作) |
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录取与毕业去向 |
| 英语(翻译与国际传播) |
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录取与毕业去向 |
| 英语(教师教育) |
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录取与毕业去向 |
| 水利水电工程 |
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录取与毕业去向 |
| 水文与水资源工程 |
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录取与毕业去向 |
| 港口航道与海岸工程 |
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录取与毕业去向 |
| 工程管理(水利电力方向) |
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录取与毕业去向 |
| 土木工程(智慧土木方向) |
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录取与毕业去向 |
| 地质工程(智慧地质方向) |
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录取与毕业去向 |
| 建筑学(智慧建筑与数智化设计方向) |
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录取与毕业去向 |
| 城乡规划(乡村振兴方向) |
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录取与毕业去向 |
| 机械设计制造及其自动化 |
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录取与毕业去向 |
| 智能制造工程 |
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录取与毕业去向 |
| 能源与动力工程 |
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录取与毕业去向 |
| 材料成型及控制工程(智能成形与无损检测) |
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录取与毕业去向 |
| 新能源材料与器件(光电低碳能源材料与器件) |
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录取与毕业去向 |
| 化学(分子智造特色) |
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录取与毕业去向 |
| 化学(能源、环境化学) |
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录取与毕业去向 |
| 化学工程与工艺(绿色化工) |
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录取与毕业去向 |
| 储能科学与工程(电力储能方向) |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化 |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(输电线路工程方向) |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(直流技术方向) |
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录取与毕业去向 |
| 数学与应用数学(教师教育) |
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录取与毕业去向 |
| 物理学 |
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录取与毕业去向 |
| 物理学(教师教育) |
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录取与毕业去向 |
| 光电信息科学与工程 |
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录取与毕业去向 |
| 核工程与核技术 |
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录取与毕业去向 |
| 制药工程(AI制药产业班) |
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录取与毕业去向 |
| 生物工程(生物智造产业班) |
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录取与毕业去向 |
| 生物科学(生科、生态方向) |
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录取与毕业去向 |
| 英语(翻译与国际传播) |
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录取与毕业去向 |
| 英语(教师教育) |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(中外合作办学) |
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录取与毕业去向 |
| 金融学 |
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录取与毕业去向 |
| 投资学 |
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录取与毕业去向 |
| 数学与应用数学 |
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录取与毕业去向 |
| 物理学 |
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录取与毕业去向 |
| 化学(分子智造特色) |
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录取与毕业去向 |
| 化学(能源、环境化学) |
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录取与毕业去向 |
| 生物科学(生科、生态方向) |
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录取与毕业去向 |
| 机械设计制造及其自动化 |
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录取与毕业去向 |
| 材料成型及控制工程(智能成形与无损检测) |
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录取与毕业去向 |
| 智能制造工程 |
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录取与毕业去向 |
| 新能源材料与器件(光电低碳能源材料与器件) |
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录取与毕业去向 |
| 能源与动力工程 |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化 |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(输电线路工程方向) |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(直流技术方向) |
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录取与毕业去向 |
| 智能电网信息工程 |
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录取与毕业去向 |
| 通信工程 |
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录取与毕业去向 |
| 光电信息科学与工程 |
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录取与毕业去向 |
| 自动化 |
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录取与毕业去向 |
| 计算机科学与技术 |
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录取与毕业去向 |
| 数据科学与大数据技术 |
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录取与毕业去向 |
| 土木工程(智慧土木方向) |
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录取与毕业去向 |
| 水利水电工程 |
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录取与毕业去向 |
| 水文与水资源工程 |
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录取与毕业去向 |
| 港口航道与海岸工程 |
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录取与毕业去向 |
| 化学工程与工艺(绿色化工) |
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录取与毕业去向 |
| 制药工程(AI制药产业班) |
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录取与毕业去向 |
| 地质工程(智慧地质方向) |
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录取与毕业去向 |
| 环境工程(水利电力环保) |
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录取与毕业去向 |
| 建筑学(智慧建筑与数智化设计方向) |
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录取与毕业去向 |
| 生物工程(生物智造产业班) |
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录取与毕业去向 |
| 临床医学 |
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录取与毕业去向 |
| 药学 |
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录取与毕业去向 |
| 护理学 |
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录取与毕业去向 |
| 工程管理(水利电力方向) |
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录取与毕业去向 |
| 财务管理(智能财务) |
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录取与毕业去向 |
| 人力资源管理(数智化人资) |
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录取与毕业去向 |
| 供应链管理(数智供应链) |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(中外合作办学) |
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录取与毕业去向 |
| 第106组 |
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录取与毕业去向 |
| 建筑学(智慧建筑与数智化设计方向) |
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录取与毕业去向 |
| 城乡规划(乡村振兴方向) |
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录取与毕业去向 |
| 中医学 |
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录取与毕业去向 |
| 人力资源管理(数智化人资) |
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录取与毕业去向 |
| 行政管理(数字政府与数据治理) |
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录取与毕业去向 |
| 第108组 |
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录取与毕业去向 |
| 第110组 |
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录取与毕业去向 |
| 第111组 |
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录取与毕业去向 |
| 第212组(中外合作办学或国际项目) |
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录取与毕业去向 |
| 第500组（选考化学）（招生单位：三峡大学(中外合作)） |
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录取与毕业去向 |
| 第01组（不限） |
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录取与毕业去向 |
| 第02组（不限） |
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录取与毕业去向 |
| 第03组（化学） |
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录取与毕业去向 |
| 第04组（化学）（中外合作办学） |
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录取与毕业去向 |
| 第201组 |
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录取与毕业去向 |
| 第202组 |
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录取与毕业去向 |
| 第210组 |
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录取与毕业去向 |
| 第01组（不限） |
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录取与毕业去向 |
| 第06组（不限） |
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录取与毕业去向 |
| 第07组（化学） |
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录取与毕业去向 |
| 第08组（化学） |
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录取与毕业去向 |
| 第09组（化学） |
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录取与毕业去向 |
| 第10组（化学） |
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录取与毕业去向 |
| 第11组（化学） |
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录取与毕业去向 |
| 第12组（化学） |
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录取与毕业去向 |
| 第13组（化学）（中外合作办学） |
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录取与毕业去向 |
| 第301组 |
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录取与毕业去向 |
| 第302组 |
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录取与毕业去向 |
| 第303组 |
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录取与毕业去向 |
| 第304组 |
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录取与毕业去向 |
| 第305组 |
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录取与毕业去向 |
| 第306组（合作办学组） |
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录取与毕业去向 |
| 第203组 |
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录取与毕业去向 |
| 第204组 |
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录取与毕业去向 |
| 第205组 |
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录取与毕业去向 |
| 第206组 |
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录取与毕业去向 |
| 第207组 |
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录取与毕业去向 |
| 第208组（中外合作办学） |
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录取与毕业去向 |
| 第01组（不限） |
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录取与毕业去向 |
| 第02组（物理＋化学） |
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录取与毕业去向 |
| 第01组（选科要求未随投档表公开） |
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录取与毕业去向 |
| 第02组（选科要求未随投档表公开） |
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录取与毕业去向 |
| 第03组（选科要求未随投档表公开） |
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录取与毕业去向 |
| 财务管理(智能财务) |
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录取与毕业去向 |
| 人力资源管理(数智化人资) |
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录取与毕业去向 |
| 供应链管理(数智供应链) |
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录取与毕业去向 |
| 汉语言文学(教师教育) |
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录取与毕业去向 |
| 汉语言文学(创意写作) |
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录取与毕业去向 |
| 汉语言文学(国学) |
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录取与毕业去向 |
| 网络与新媒体 |
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录取与毕业去向 |
| 水利水电工程 |
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录取与毕业去向 |
| 水文与水资源工程 |
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录取与毕业去向 |
| 港口航道与海岸工程 |
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录取与毕业去向 |
| 智慧水利 |
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录取与毕业去向 |
| 土木工程(智慧土木方向) |
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录取与毕业去向 |
| 机械设计制造及其自动化 |
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录取与毕业去向 |
| 化学工程与工艺(绿色化工) |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化 |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(中外合作办学) |
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录取与毕业去向 |
| 工程管理(水利电力方向) |
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录取与毕业去向 |
| 城乡规划(乡村振兴方向) |
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录取与毕业去向 |
| 建筑学(智慧建筑与数智化设计方向) |
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录取与毕业去向 |
| 法学 |
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录取与毕业去向 |
| 财务管理(智能财务) |
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录取与毕业去向 |
| 供应链管理(数智供应链) |
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录取与毕业去向 |
| 英语(教师教育) |
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— |
录取与毕业去向 |
| 地质工程(智慧地质方向) |
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录取与毕业去向 |
| 能源与动力工程 |
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录取与毕业去向 |
| 土木工程(智慧土木方向) |
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录取与毕业去向 |
| 机械设计制造及其自动化 |
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录取与毕业去向 |
| 水利水电工程 |
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录取与毕业去向 |
| 材料成型及控制工程(智能成形与无损检测) |
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录取与毕业去向 |
| 智慧水利 |
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录取与毕业去向 |
| 智能制造工程 |
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录取与毕业去向 |
| 水文与水资源工程 |
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录取与毕业去向 |
| 通信工程 |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化 |
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录取与毕业去向 |
| 计算机科学与技术 |
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录取与毕业去向 |
| 自动化 |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(输电线路工程方向) |
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录取与毕业去向 |
| 数据科学与大数据技术 |
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— |
录取与毕业去向 |
| 医学影像学 |
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录取与毕业去向 |
| 临床医学 |
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录取与毕业去向 |
| 新能源材料与器件(光电低碳能源材料与器件) |
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录取与毕业去向 |
| 化学工程与工艺(绿色化工) |
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— |
录取与毕业去向 |
| 智能电网信息工程 |
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— |
录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(直流技术方向) |
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— |
录取与毕业去向 |
| 储能科学与工程(电力储能方向) |
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录取与毕业去向 |
| 物理学(教师教育) |
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录取与毕业去向 |
| 数学与应用数学(教师教育) |
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录取与毕业去向 |
| 光电信息科学与工程 |
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— |
录取与毕业去向 |
| 制药工程(AI制药产业班) |
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录取与毕业去向 |
| 药学 |
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录取与毕业去向 |
| 护理学 |
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录取与毕业去向 |
| 生物工程(生物智造产业班) |
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录取与毕业去向 |
| 生物科学(生科、生态方向) |
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录取与毕业去向 |
| 化学(能源、环境化学) |
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录取与毕业去向 |
| 第001组（不限） |
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录取与毕业去向 |
| 第002组（化学） |
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录取与毕业去向 |
| 第003组（化学）（中外合作办学） |
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录取与毕业去向 |
| 第101组（选科要求未随投档表公开） |
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录取与毕业去向 |
| 第102组（选科要求未随投档表公开） |
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录取与毕业去向 |
| 第103组（选科要求未随投档表公开） |
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录取与毕业去向 |
| 第311组（选科要求未随投档表公开） |
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录取与毕业去向 |
| 中医学 |
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录取与毕业去向 |
| 中医学 |
— |
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录取与毕业去向 |
| 网络与新媒体 |
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录取与毕业去向 |
| 英语(翻译与国际传播) |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 法语 |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 专业组 01 |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 专业组 02 |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 专业组 03 |
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— |
录取与毕业去向 |
| 专业组 04 |
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录取与毕业去向 |
| 水利水电工程 |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 水文与水资源工程 |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 工程管理(水利电力方向) |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 智慧水利 |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 土木工程(智慧土木方向) |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 机械设计制造及其自动化 |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 化学工程与工艺(绿色化工) |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化 |
— |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(输电线路工程方向) |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(直流技术方向) |
— |
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录取与毕业去向 |
| 智能电网信息工程 |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 财务管理(智能财务) |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 临床医学 |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 制药工程(AI制药产业班) |
— |
— |
录取与毕业去向 |
| 生物工程(生物智造产业班) |
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录取与毕业去向 |
| 生物科学(生科、生态方向) |
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录取与毕业去向 |
| 电气工程及其自动化(中外合作办学)（招生单位：三峡大学(中外合作)） |
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录取与毕业去向 |