2009 全国 II 卷(旧) 历史

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Question 1Single choice中档

(3分)关于中国姓氏起源,唐人柳芳说:“氏于国,则齐鲁秦吴;氏于谥,则文武成宣……氏于事,则巫乙匠陶。”由此类推,王、侯、公孙等姓氏应源自(  )

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Question 2Single choice中档

(3分)隋唐时期商业经济较之前代有很大的发展,但仍有许多阻碍其进一步发展的因素,其中有(  )

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Question 3Single choice中档

(3分)如图所示战役是(  )


战役示意图 战役示意图

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Question 4Single choice中档

(3分)表1 1978、1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表(%)

<table><tr><td rowspan=1 colspan=1>类别年份</td><td rowspan=1 colspan=1>国有及国有控股工业</td><td rowspan=1 colspan=1>集体工业</td><td rowspan=1 colspan=1>城乡个体工业</td><td rowspan=1 colspan=1>其他经济类型工业</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>1978年</td><td rowspan=1 colspan=1>77.6</td><td rowspan=1 colspan=1>22.4</td><td rowspan=1 colspan=1></td><td rowspan=1 colspan=1></td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>1997年</td><td rowspan=1 colspan=1>25.5</td><td rowspan=1 colspan=1>38.1</td><td rowspan=1 colspan=1>17.9</td><td rowspan=1 colspan=1>18.5</td></tr></table>

表1反映了我国工业总产值中各种经济成分的变化。这一变化的主要原因是()

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Question 5Single choice中档

(3分)17﹣18世纪,欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主休的社会,而英国较早发展成以土地贵族﹣﹣中间阶级﹣﹣工资劳动者为主体的新的社会结构。这表明(  )

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Question 6Single choice中档

(3分)美国历史学家弗格森在《美国革命史(1763﹣﹣1790)》中写道:“1776年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法,创立美国联邦政府(  )

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Question 7Single choice中档

(3分)1835年,印度总督本丁克决定:“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学,所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图(  )

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Question 8Single choice中档

(3分)美国历史学家平森认为,德国在短短30年间,“从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技术、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族”。促成这一巨变主要由于(  )A.垄断组织大量出现 B.从殖民地攫取巨额利润C.自法国获得割地赔款 D.德意志统一的完成

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Question 9Single choice中档

(3分)在20世纪,奥匈帝国、德意志帝国、大英帝国、大日本帝国等帝国渐次消失。这反映出(  )

A.资本主义扩张的方式发生变化B.第三世界兴起C.经济实力的提高受到普遍重视D.民主政体在世界范围内确立

选项暂未收录题目数据待补全。
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Question 11Single choice中档

(3分)第二次世界大战结束后,社会主义影响力增强,一些亚洲国家独立后在经济上实行“社会主义“,建立了独具特色的工业体系其中有(  )

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Question 12Single choice中档

(3分)英国历史学家霍布斯鲍姆在总结20世纪的历史时说:最简单明了的一点,就是到了80年代,保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处,远比其各自与1939年时的本国或对方更为接近。他在此强调的是(  )

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Question 13Free response中档

(32分)阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。材料

国必有学百始立,学必以粹为有用。国不学则不国,学非粹则非学。非学不国,其将何以自存矣!

﹣﹣邓实:《国粹学》(1902年)

国学者何?一国所自有之学也。有地而人生其上,国以成国焉。有其国者有其学,学也者,学其一国之学以为国用,而自治其一国者也。国学者,与有国以俱来,本乎地理,根之民性,而不可须臾离也。君子生是国,则通是学,

知爱其国,无不知爱其学。

﹣﹣邓实:《古学复兴论》(1905年)

(1)概括指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。

(2)邓实认为“亚洲古学复兴”犹如欧洲文艺复兴。评析这一观点。

(3)邓实的主张代表了当时的一种思潮。指出这一思潮产生的历史背景及其作用。

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Question 14Free response中档

(20分)阅读分析资料,完成下列各题。

材料一

(鲁)肃对(孙权)曰:“……肃窃料之,汉室不可复兴,曹操不可卒除。为将军计,惟有鼎足江东,以观天下釁(缝隙,可乘之机)……剿除黄祖,进伐刘表,竟长江所极,据而有之,然后建号帝王以图天下,此高帝之业也。”……刘表死,肃进说曰:“夫荆楚与国邻接,水流顺北,外带江汉,内阻山陵。有金城之固,沃野万里,士民殷富,若据而有之,此帝王之资也。”

﹣﹣《三国志•鲁肃传》

材料二

(诸葛)亮答(刘备)曰:“……今(曹)操已拥有百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴、会,西通巴、蜀,此用武之国……益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业……若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴也。”

﹣﹣《三国志•诸葛亮传》

(1)根据材料一、二,概括指出鲁肃和诸葛亮对荆州认识的相同之处。

(2)根据材料一、二,分别指出鲁肃和诸葛亮提出的战略目标及实现步骤。

(3)根据材料一、二,分析荆州问题对孙、刘双方未来关系的影响。

2009年全国统一高考历史试卷(全国卷Ⅱ)

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