2023 上海卷 语文

根据文意，在第②段画线处填入合适的内容$\_\_\_\_$。（2分）

以下程序体犯的错误中，最有可能归因于“模型都是针对有限前提”的一项是（）。
(3 分)

分析第③段描写燕子的作用。（3 分）

请立足你的阅读经验，结合相关文本内容，把下面这一则学习建议补写完整。(5分)

阅读不同文体的作品，我们要选择恰切的方法。假设你要理解“熟人社会”这一文化现象，面对《红楼梦》，合适的方法是梳理人物关系，如发现家业萧条的刘姥姥能够进入钟鸣鼎食的贾府是基于其女婿家祖上与金陵王家连宗认亲，进而理解这一现象；面对《乡土中国》，合适的方法是（1）\_\_\_\_，如（2）\_\_\_\_；面对《屋舍》这篇散文，合适的方法是（3）\_\_\_\_，如（4）\_\_\_\_。

(三) 读下面的诗歉，完成第 12—14 题。(8 分)

出门

[清]陆次云

回首望家山，渐远山渐低。

倾听岸傍语，乡音已渐移。

放舟入大河，烟水无端倪 $^{①}$ 。

偶逢相识人，遥呼心依依。

无如 $^{②}$ 交行舟，倏忽已远离。

[注]①端倪：边际。②无如：无条。

下列选项中，适宜用来评价本诗的一项是（）。 （2 分）

第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3 分）

父病昼夜侍榻前浣腧拭秽衣不解带者旬余

把第④段画线句译成现代汉语。（5 分）

抵官，明日有所市易，胥吏循旧例以官价进，公正色曰：“焉有攫取市货以徇已私者乎？”

人物短评通常采用叙议结合的方式，来表达自己对人物的评价。请结合全文，围绕董三齐坚守原则这一品质，为其写一则人物短评。（5分）

(五) 阅读甲乙两文，完成第 20—23 题。(13 分)

甲

祭杜子美文

[明]朱椿

①先生距今之世数百余年，而成都草堂之名，至今日而犹传。予尝纵观乎万里桥之西，浣花溪之边，寻草堂之故址，黯衰草兮寒烟，是以不能无所感也。于是命工构堂，辟地一廛，匾旧名于其上，庶几过者仰慕乎先贤。

②然人之所传者，先生之遗编也，而予之所羡者，盖以先生一饭之顷，而忠君爱国之惓惓。虽其出巫峡，下湘川，固不恋恋于此，而先生之精神，犹水之在地，无所往而不在焉。

③爰矢词于翰墨，写予心之悄悄。临风酾酒，尚其来旃。

乙

游大观亭故址记

[清] 吴汝纶

①余幼即知大观亭为皖城名胜之区，长而闻名贤登是亭者多吊余忠宣之墓，又意亭之所以名附余公而名也，独恨未得一睹其胜。今年应试皖城，始从方先生存之游其地。四山回旋，长江接天，览其风景，慨然想见当时之盛。而亭址废为军垒，思求胜迹，荡然尽矣。惟余公之墓，为前中丞彭公重修，丰碑高冢，一如囊昔。相与低徊凭吊，久之乃归。

②夫亭之废久矣！今日之游，非震于其昔日之名耶？然求其胜迹，已无一存，更阅异时，谁复知有是亭者！若余公之墓，则虽无彭公之修治，吾知千百年后，必有凭其墟而吊者矣。而中丞理墓时，曾不及是亭。意者园林台榭之盛，固不如忠义之气之感人深欤？抑有所附而名者无不亡，惟其所以名者为可久耶？然则非有不朽之实，虽盛名震耀，未有不终归混灭者也，独是亭也欤！

(有删节)

甲乙两文都围绕“存废”展开议论，但议论各有特点，请结合两文内容加以分析。
(4 分)

三、写作 70 pts