在四棱锥Q ABCD- 中,底面ABCD是正方形,若 A…——2021 高考数学第 19 题答案解析

2021_新课标II Paper

2021 National Question 19 Free-response Differentiating
2021_新课标II Paper

19. 在四棱锥Q ABCD- 中,底面ABCD是正方形,若 $A D = 2 , Q D = Q A = { \sqrt { 5 } } , Q C = 3$

(1)证明:平面 $\mathcal { Q } A D \perp$ 平面 $A B C D$ ;

(2)求二面角 $B - Q D - A$ 的平面角的余弦值

Answer key

(1) 证明见解析; (2) $\frac { 2 } { 3 }$

查看原卷 →

完整解析 · 逐步详解

(1)取 $AD$ 的中点 $O$,连接 $QO, CO$。
因为 $QA=QD=\sqrt{5}$,所以 $\triangle QAD$ 为等腰三角形,故 $QO \perp AD$。
在 Rt$\triangle QOA$ 中,$OA = \frac{1}{2}AD = 1$,$QA=\sqrt{5}$,
所以 $QO = \sqrt{QA^2 - OA^2} = \sqrt{5-1} = 2$。
在正方形 $ABCD$ 中,$CD=AD=2$,$OD=1$,$\angle ADC = 90^\circ$,
所以在 Rt$\triangle ODC$ 中,$OC = \sqrt{OD^2 + CD^2} = \sqrt{1^2 + 2^2} = \sqrt{5}$。
在 $\triangle QOC$ 中,$QO=2, OC=\sqrt{5}, QC=3$,
因为 $QO^2 + OC^2 = 4 + 5 = 9 = QC^2$,
所以 $\triangle QOC$ 为直角三角形,且 $QO \perp OC$。
又因为 $AD \cap OC = O$,$AD, OC \subset$ 平面 $ABCD$,
所以 $QO \perp$ 平面 $ABCD$。
因为 $QO \subset$ 平面 $QAD$,
所以平面 $QAD \perp$ 平面 $ABCD$。

(2)由(1)知 $QO \perp$ 平面 $ABCD$,且 $AD \perp QO$。
在平面 $ABCD$ 内,过点 $O$ 作 $OT // CD$ 交 $BC$ 于 $T$,则 $OT \perp AD$。
以 $O$ 为原点,分别以 $\overrightarrow{OT}, \overrightarrow{OD}, \overrightarrow{OQ}$ 的方向为 $x, y, z$ 轴的正方向建立空间直角坐标系 $O-xyz$。
则 $O(0,0,0)$,$D(0,1,0)$,$Q(0,0,2)$。
因为 $ABCD$ 是边长为 2 的正方形,所以 $B(2,-1,0)$。
从而 $\overrightarrow{BD} = (0-2, 1-(-1), 0-0) = (-2, 2, 0)$,
$\overrightarrow{QD} = (0-0, 1-0, 0-2) = (0, 1, -2)$。
设平面 $QBD$ 的法向量为 $\vec{n} = (x,y,z)$,
则 $\begin{cases} \vec{n} \cdot \overrightarrow{BD} = -2x + 2y = 0 \\ \vec{n} \cdot \overrightarrow{QD} = y - 2z = 0 \end{cases}$,
即 $\begin{cases} x = y \\ y = 2z \end{cases}$。
令 $z=1$,则 $y=2, x=2$,所以 $\vec{n} = (2, 2, 1)$。
易知平面 $QAD$ 即为坐标平面 $yOz$,其法向量可取 $\vec{m} = (1, 0, 0)$。
设二面角 $B-QD-A$ 的平面角为 $\theta$,由图可知 $\theta$ 为锐角,
则 $\cos \theta = |\cos \langle \vec{m}, \vec{n} \rangle| = \frac{|\vec{m} \cdot \vec{n}|}{|\vec{m}| |\vec{n}|} = \frac{|1 \times 2 + 0 + 0|}{1 \times \sqrt{2^2 + 2^2 + 1^2}} = \frac{2}{\sqrt{9}} = \frac{2}{3}$。
故二面角 $B-QD-A$ 的平面角的余弦值为 $\frac{2}{3}$。

✅ 来源:2021年 · 全国 · 2021_新课标II卷 · 第 19 题 · 本题已通过全部自动发布校验

觉得理解了?

可以再试一道相同方法、不同题面的题,确认是否真正掌握。

题目指纹

这道题真正考什么?

关键能力
立体几何
difficulty
Differentiating
先及格路线 · 高中数学 · 中等题

如果目标是先及格,这类题值得掌握。

用 3 道相关题确认基础和中等变式会到哪一步。

同类专题与考点

返回上层