(26分)阅读材料,完成下列要求。 开国将军甘祖昌,参加过…——2018 高考政治第 15 题答案解析

2018_新课标III Paper

2018 National Question 15 Free-response Differentiating
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15.(26分)阅读材料,完成下列要求。

开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。

长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8 月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农,他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是

三枚勋章。

将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。

(1)运用价值观的知识,说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。

(2)新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意文?运用文化生活的知识加以分析。

(3)班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会,请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。

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(1)本题要求运用价值观知识分析甘祖昌的事迹。
首先,从价值观的导向作用来看。价值观影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择。材料中甘祖昌秉持“艰苦奋斗一辈子”的信念,主动辞去领导职务回乡务农,这体现了正确价值观对他人生道路选择的积极导向作用,彰显了他不忘初心、淡泊名利的政治本色。
其次,从人生价值的实现来看。人的价值在于对社会的责任和贡献。甘祖昌捐资家乡建设,带领群众脱贫致富,把毕生精力奉献给为人民服务的事业中。他在劳动和奉献中创造了价值,正确处理了个人与社会的关系,体现了一心为民的情怀。

(2)本题要求分析新时代弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化的意义。
首先,从文化资源角度分析。艰苦奋斗精神属于革命文化,是中国特色社会主义文化的重要源头和组成部分。弘扬这一精神,有助于挖掘和利用红色文化资源,丰富中国特色社会主义文化的内涵。
其次,从精神动力角度分析。文化作为一种精神力量,能够在实践中转化为物质力量。弘扬艰苦奋斗精神,有助于人们坚定理想信念,不忘初心、牢记使命,为文化建设提供强大的精神支撑。
最后,从文化自信与核心价值观角度分析。弘扬艰苦奋斗精神是培育中华民族精神、践行社会主义核心价值观的具体体现。这有助于增强全民族的文化自信,凝聚起建设社会主义文化强国的力量。

(3)本题为开放性试题,要求围绕“青春、奋斗”列出演讲提纲要点。
作答时需结合青年学生的身份特点,从理想信念、能力提升、精神践行三个维度展开:
第一,立志层面:强调志存高远,确立崇高理想,明确奋斗方向。
第二,行动层面:强调脚踏实地,刻苦学习科学文化知识,积极参与社会实践,增强奋斗本领。
第三,精神层面:强调继承发扬甘祖昌等先辈的革命精神,不畏艰难,在奉献祖国和服务人民中绽放青春光彩。

✅ 来源:2018年 · 全国 · 2018_新课标III卷 · 第 15 题 · 本题已通过全部自动发布校验
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关键能力
文化与哲学
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Differentiating

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