阅读材料,完成下列要求。 为了保障粮食有效供给,确保国家粮…——2024 高考政治第 18 题答案解析

2024_广西

2024 Guangxi Question 18 Free-response Differentiating
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18. 阅读材料,完成下列要求。

为了保障粮食有效供给,确保国家粮食安全,提高防范和抵御粮食安全风险能力,维护经济社会稳定

和国家安全,我国制定了《粮食安全保障法》,该法于 2024 年 6 月 1 日起施行。该法聚焦耕地保护和粮食

生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题,健全粮食安全发展规划、投入机

制、责任机制等,明确规定了政府及其有关部门应当依法开展粮食安全宏观调控,协同配合做好粮食安全

保障工作,规定了政府、企业及公民个人、家庭等有关主体的节约义务。此外,该法还强调,对于违反本

法规定,未履行粮食安全保障职责和义务,应承担相应法律责任;造成损失的,依法承担赔偿责任;构成

犯罪的,依法追究刑事责任。

(1)法律的生命力与权威在于实施。结合材料,运用全面依法治国的相关知识,阐述我国应该如何推进

《粮食安全保障法》的实施。

(2)运用《逻辑与思维》的相关知识,分析材料中体现的两种创新思维方法。

Answer key

(1) ①坚持党的领导,促进执法、司法、守法等各个环节协调高效运转,推进粮食安全保护法的 实施; (2) 政府相关部门要明确权责,严格做好耕地保护和粮食生产、储备、流通等方面的执法工作,通过宏观调 控提升粮食供给能力和质量安全; (3) 司法机关通过公正司法化解社会矛盾,对违法行为依法追究法律责任; (4) 做好该法的宣传教育工作,提升全社会粮食安全意识,引导人们自觉履行法定义务和社会责任。 (2)答案示例: ①超前思维:该法制定体现了居安思危的意识,对粮食安全可能存在的风险进行预判后制定相关规定。 ②聚合思维:从耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题进 行思考,聚焦解决粮食安全保障问题。 ③发散思维:从节约义务出发,对履行主体多样性进行思考,规定多主体的节约义务。 ④逆向思维:违反本法规定承担相应法律责任的规定,体现对履行粮食安全保障职责和义务的反向思考

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【答案】(1)①坚持党的领导,促进执法、司法、守法等各个环节协调高效运转,推进粮食安全保护法的

实施。

②政府相关部门要明确权责,严格做好耕地保护和粮食生产、储备、流通等方面的执法工作,通过宏观调

控提升粮食供给能力和质量安全。

③司法机关通过公正司法化解社会矛盾,对违法行为依法追究法律责任。

④做好该法的宣传教育工作,提升全社会粮食安全意识,引导人们自觉履行法定义务和社会责任。

(2)答案示例:

①超前思维:该法制定体现了居安思危的意识,对粮食安全可能存在的风险进行预判后制定相关规定。

②聚合思维:从耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题进

行思考,聚焦解决粮食安全保障问题。

③发散思维:从节约义务出发,对履行主体多样性进行思考,规定多主体的节约义务。

④逆向思维:违反本法规定承担相应法律责任的规定,体现对履行粮食安全保障职责和义务的反向思考。

【解析】

【分析】背景素材:《粮食安全保障法》

考点考查:全面依法治国,创新思维的相关知识

能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题

核心素养:政治认同、法治意识、公共参与

【 18 题详解】

第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是阐述措施类主观题,要求阐述我

国应该如何推进《粮食安全保障法》的实施,知识范围限定为全面依法治国,可结合材料中对《粮食安全

保障法》具体内容的阐述,对接教材相关知识思考作答。

有效信息①:“明确规定了政府及其有关部门应当依法开展粮食安全宏观调控……构成犯罪的,依法追究

刑事责任”→可联系坚持党的领导,促进执法、司法、守法等各个环节协调高效运转。

有效信息②:“该法聚焦耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节……协同配合做好粮食安全保障

工作”→可联系政府相关部门要明确权责,严格做好耕地保护和粮食生产、储备、流通等方面的执法工

作,通过宏观调控提升粮食供给能力和质量安全。

有效信息③:“对于违反本法规定,未履行粮食安全保障职责和义务,应承担相应法律责任;造成损失

的,依法承担赔偿责任;构成犯罪的,依法追究刑事责任”→可联系司法机关通过公正司法化解社会矛

盾,对违法行为依法追究法律责任。

有效信息④:“规定了政府、企业及公民个人、家庭等有关主体的节约义务”→可联系做好该法的宣传教

育工作,提升全社会粮食安全意识,引导人们自觉履行法定义务和社会责任。

第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

【19 题详解】

第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是分析类主观题,要求分析材料中

体现的两种创新思维方法,知识范围限定为《逻辑与思维》,可考虑结合材料《粮食安全保障法》制定的

背景及其主要内容,对接教材相关知识思考作答。

有效信息①:为了保障粮食有效供给,确保国家粮食安全,提高防范和抵御粮食安全风险能力,维护经济

社会稳定和国家安全,我国制定了《粮食安全保障法》→可联系超前思维:该法制定体现了居安思危 的意

识,对粮食安全可能存在的风险进行预判后制定相关规定。

有效信息②:聚焦耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问

题,健全粮食安全发展规划、投入机制、责任机制等→可联系聚合思维:从耕地保护和粮食生产、储备、

流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题进行思考,聚焦解决粮食安全保障问题。。

有效信息③:明确规定了政府及其有关部门应当依法开展粮食安全宏观调控,协同配合做好粮食安全保障

工作,规定了政府、企业及公民个人、家庭等有关主体的节约义务→可联系发散思维:从节约义务出发,

对履行主体多样性进行思考,规定多主体的节约义务。

有效信息④:对于违反本法规定,未履行粮食安全保障职责和义务,应承担相应法律责任;造成损失的,

依法承担赔偿责任;构成犯罪的,依法追究刑事责任→可联系逆向思维:违反本法规定承担相应法律责任

的规定,体现对履行粮食安全保障职责和义务的反向思考。

第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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