（18分）知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有…——2019 高考政治第 38 题答案解析

（1）从《经济生活》角度分析保护知识产权对开放发展的作用：
首先，创新是引领发展的第一动力。保护知识产权体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重，能有效激发全社会的创新热情和创造活力，为开放型经济提供源源不断的内生动力。
其次，随着经济发展阶段的变化，我国正致力于转变对外经济发展方式。加强知识产权保护，有助于倒逼企业加大研发投入，培育以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，从而优化进出口结构，提高开放型经济水平。
最后，良好的知识产权保护环境是高水平对外开放的重要标志。这有利于消除外资顾虑，吸引全球优质要素资源集聚，促进国际产能合作与技术交流，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局，推动经济全球化深入发展。

（2）从《政治生活》角度分析“既要完善立法，又要严格执行”的道理：
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。
一方面，立法是法治的前提。全国人大及其常委会作为国家立法机关，应行使立法权，根据经济社会发展需要，及时制定和完善知识产权保护相关法律法规，构建完备的法律规范体系，确保保护工作有法可依。
另一方面，法律的生命力在于实施。行政机关作为执法主体，必须坚持法定职责必须为，严格规范公正文明执法，加大对侵权行为的查处力度；司法机关作为司法主体，应独立公正行使审判权和检察权，通过公正司法解决知识产权纠纷，惩罚犯罪，救济权利，维护社会公平正义和法律尊严。只有立法与执法、司法协同发力，才能切实保护知识产权。

（3）建议书撰写思路：
主题：加强知识产权教育，增强知识产权观念
理论依据：
1. 认识论：实践决定认识，认识反作用于实践。正确的认识能指导实践取得成功。
2. 文化生活：教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能；文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
具体内容：
鉴于当前社会中仍存在知识产权意识不足的现象，建议学校发挥教育的主渠道作用。
第一，课堂教学渗透。在相关课程中融入知识产权法律知识，传递尊重原创、诚实守信的价值观念。
第二，校园文化营造。利用宣传栏、广播站等载体，宣传知识产权保护的重要意义，举办“创新周”、“版权日”主题活动，营造崇尚创新、拒绝盗版的校园氛围。
第三，强化实践体验。组织学生开展社会调查、模拟法庭或科技创新实践活动，让学生在实践中深刻理解智力劳动的价值，将对知识产权的理性认识转化为自觉保护的行为习惯，实现知行合一。