（26分）阅读材料，完成下列要求。 脱贫攻坚是历史给出的时…——2020 高考政治第 15 题答案解析

（1）本题要求运用创新意识的知识分析四位青年在脱贫攻坚中的贡献。
首先，明确哲学原理：辩证法的革命批判精神与创新意识要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
其次，结合材料具体分析：
①四位青年立足脱贫攻坚这一时代考题，关注社会发展的实际需要，体现了关注变化发展着的实际。
②小甘利用“短视频+电商”开辟销售新渠道，体现了开拓新境界，寻找新思路。
③胡博士运用大数据打造智能就业和培训平台，精准解决难题，体现了研究新情况，提出新问题，寻找新思路。
④小锋投身光伏扶贫，将太阳能转化为电能，体现了运用新技术开发资源，坚持创新引领。
⑤小静组建研发团队，用科技提升产品附加值，推动产业转型，体现了通过科技创新促进发展。
综上，他们通过模式创新、技术创新、管理创新等，将创新意识转化为实际行动，助力脱贫。

（2）本题要求运用文化生活知识，说明扶贫故事对新时代青年担当使命的启示。
①从理想信念角度：材料中青年立志“帮老百姓脱贫”，放弃优越工作返乡创业，启示青年要志存高远，树立正确的理想信念，将个人理想融入国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大事业中。
②从实践与创新角度：青年们运用新技术、新模式解决实际问题，启示青年要解放思想、开拓创新，勇做时代弄潮儿，在实践中提升创新能力。
③从行动落实角度：青年们深入乡村，脚踏实地工作，启示青年要弘扬实干精神，苦练本领，自觉投身社会实践，在奉献社会中实现人生价值。

（3）本题为开放性试题，要求就“青年学生如何助力乡村振兴”提出两条思路。
思路一：发挥专业优势，开展实地调研，形成高质量调研报告，为政府或企业制定乡村振兴策略提供数据支持和决策参考。
思路二：利用新媒体平台或组建宣讲团，深入农村宣传国家的乡村振兴战略、惠农政策及现代农业技术，提高农民的政策知晓率和科学素养。