8.从 $1,3,5,7,9$ 这五个数中,每次取出两个不同的数分别为 $a, b$,共可得到 $\lg a-\lg b$ 的不同值的个数是
Answer key
C
2013_退役省自主命题 (2013·理)
8.从 $1,3,5,7,9$ 这五个数中,每次取出两个不同的数分别为 $a, b$,共可得到 $\lg a-\lg b$ 的不同值的个数是
C
只讲你不懂的那一步,不用把整道题重讲一遍。答案和完整解析就在上面,不用聊天也能看。
可以再试一道相同方法、不同题面的题,确认是否真正掌握。
用 3 道相关题确认基础和中等变式会到哪一步。
同一个知识,换种问法
匹配依据:排列换个题面,方法仍然适用
匹配依据:古典概型枚举在如图的 $4 \times 4$ 方格表中选 4 个方格,要求每行和每列均恰有一个方格被选中,则共有 $\_\_\_\_$种选法,在所有符合上述要求的选法中,选中方格中的 4 个数之和的最大值是 $\_\_\_\_$。
| 11 | 21 | 31 | 40 |
|---|---|---|---|
| 12 | 22 | 33 | 42 |
| 13 | 22 | 33 | 43 |
| 15 | 24 | 34 | 44 |
(5分)将 1,2,3填入 $3 \times 3$ 的方格中,要求每行、每列都没有重复数字,下面是一种填法,则不同的填写方法共有( )
| 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|
| 3 | 1 | 2 |
| 2 | 3 | 1 |
六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有
按本题考点(排列)一句话出一份真题练习卷或讲义,先看题目再生成 PDF,打印出来做。