## 14．（26分）阅读材料，完成下列要求。 培育和弘扬…——2015 高考政治第 14 题答案解析

（1）本题要求运用文化生活知识，说明培育践行社会主义核心价值观与记住乡愁、传承中华传统美德之间的关系。
首先，从二者内在联系看，社会主义核心价值观植根于中华优秀传统文化。中华传统美德作为传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
其次，从情感与实践角度看，“乡愁”承载着人们对传统文化的眷恋和对美德传承的期盼。记住乡愁、传承美德，能够增强人们的文化认同感和归属感，为核心价值观的培育提供具体载体和精神滋养，有助于提升文化自觉与自信。

（2）本题限定运用认识论知识，分析不同学者产生不同感受的原因。
依据马克思主义认识论，认识是主体对客体的能动反映，这种反映受到主客体多方面因素的制约。
从主体角度看，认识具有差异性。不同学者拥有不同的知识结构、兴趣爱好、思维方式和价值观念，这决定了他们观察问题的角度和侧重点不同。
从客体角度看，《记住乡愁》这一对象本身内容丰富，涉及建筑、历史、民俗、社会管理等多个维度，具有复杂性。
因此，当具有不同背景的主体面对包含多重信息的客体时，必然会产生多样化的认识和感受。

（3）本题为开放性建议题，需结合城镇化背景提出留住“乡愁”的具体措施。
建议一：注重物质载体的保护与利用。在推进城镇化过程中，避免大拆大建，保持传统村落的整体形态和建筑风格，同时完善基础设施，改善居住条件，让村落“活”下来。
建议二：注重精神内涵的传承与创新。深入挖掘村落背后的家风家训、乡规民约等传统美德资源，通过教育、宣传等方式将其融入现代生活，实现传统文化的创造性转化，让居民在精神层面“记得住”乡愁。