16. 研究发现,12 所小学 572 名一年级学生在接受 5 周的自律培训后,其综合素质显著提升:管理自身注
意力、情绪的能力有了很大提高,阅读能力和专注力也得到明显改善。以“自律培训能够提升学生的综合
素质”为结论,下列情形能提高推理可靠程度的是
①其他小学生在接受相同培训后综合素质显著提高
②学生接受的培训时间越长,综合素质提升越显著
③这 572 名学生的入学成绩、健康水平等条件相同
④培训过程中,就餐环境更舒适,膳食结构更科学
Answer key
A
2025_河北
16. 研究发现,12 所小学 572 名一年级学生在接受 5 周的自律培训后,其综合素质显著提升:管理自身注
意力、情绪的能力有了很大提高,阅读能力和专注力也得到明显改善。以“自律培训能够提升学生的综合
素质”为结论,下列情形能提高推理可靠程度的是
①其他小学生在接受相同培训后综合素质显著提高
②学生接受的培训时间越长,综合素质提升越显著
③这 572 名学生的入学成绩、健康水平等条件相同
④培训过程中,就餐环境更舒适,膳食结构更科学
A
【答案】A
【解析】
【详解】①:对于简单枚举归纳推理而言,对认识对象考察的数量越多,推理的可靠性越高,因此若更多
的小学生在接受相同培训后综合索质显著提高,则能提高题中结论的可靠性,①正确。
②:从时间角度来说,若同样的小学生接受相同培训的时间越长,综合素质提升越显著,则说明自律培训
时间与综合素质之间更可能存在正相关关系,可以提高题中结论的可靠性,②正确。
③:所述排除了入学成绩、健康水平等条件的干扰,在此前提下仅能得出可能存在题中的结论,但不能进
一步提高其可靠性,③排除。
④:选项所述可能引起就餐环境、膳食结构等条件对题中结论的干扰,即在此前提下,学生综合素质的提
升也许是由更舒适的就餐环境、更科学的膳食结构等因素造成的,反而降低了推理可靠性,④排除。
故本题选 A。
二、非选择题:本题共 4 题,共 52 分。