百家争鸣　·　历年高考历史真题与解析

本页汇总高考真题检索的「百家争鸣」高考历史真题共 4 道，覆盖 2020–2022 年，最常出题型为单选题；含完整答案与解析。

4道

收录真题数

2020–2022

覆盖年份

区分题为主

整体难度

单选题

最常出题型

练这个考点先做 5 道可靠真题，提交后再看答案和解析

常用解题方法史料提取因果推理

常见易错点概念泛化忽略限定

核心素养分析理解

历年真题列表

2022 山东高考单选区分题第 1 题 2022_山东卷 (历史)

1. 战国时期，法家两大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“君臣不用礼仪教训则不详。”这
反映其思想特点是

A. 尚法存礼

B. 尊法敬天

C. 崇德重法

D. 外儒内法

来自：2022_山东卷 (历史) → 查看完整解析 →

2021 全国高考单选区分题第 1 题 2021_全国卷 (历史)

1. 老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，
要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们

A. 反思西周的礼乐文化

B. 迎合封建贵族政治诉求

C. 主张维护夏商周制度

D. 得到统治者的积极支持

来自：2021_全国卷 (历史) → 查看完整解析 →

2021 浙江高考单选区分题第 2 题 2021_浙江卷 (历史)

2. 春秋战国时期民本思想的主要内涵有：在人与自然关系方面，突出人的地位；在社会关
系方面，强调民的作用。下列观点中，对应两者的是

A. “齐物”；“逍遥”

B. “天行有常”；“仁政”

C. “法古无过，循礼无邪”；“非攻”

D. “制天命而用之”；“民为贵，社稷次之，君为轻”

来自：2021_浙江卷 (历史) → 查看完整解析 →

2020 江苏高考单选区分题第 2 题 2020_江苏卷 (历史)

2.墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息，乱者得治”，认为察“圣王之事”得“
观其中国家百姓人民之利”。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于（）

A. 恢复前代礼乐制度

B. 代表下层平民利益

C. 强调社会等级和谐

D. 适应兼并战争需要

来自：2020_江苏卷 (历史) → 查看完整解析 →

所属章节

中华文明起源与早期国家查看历史全部考点 →

围绕这个考点继续练

从一道题沿同题型、同知识点、同考法继续练；升级 Pro 可使用教师组卷与 PDF 导出。

查看这个考点的全部真题

百家争鸣 · 历年高考历史真题与解析

历年真题列表

相关考点

所属章节

围绕这个考点继续练

百家争鸣　·　历年高考历史真题与解析