2013 新课标 II 卷 生物

（6分）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（　　）

（6分）关于免疫细胞的叙述，错误的是（　　）

（6分）在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（　　）

①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌 转化实验

④ ${ \sf T } _ { 2 }$ 噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验。

（6分）关于酶的叙述，错误的是（　　）

（10 分）已知大麦在萌芽过程中可以产生 a﹣淀粉酶，用 GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a﹣淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：

<table><tr><td rowspan=2 colspan=1>试管号</td><td rowspan=2 colspan=1>GA溶液</td><td rowspan=2 colspan=1>缓冲液</td><td rowspan=2 colspan=1>水</td><td rowspan=2 colspan=1>半粒种子10个</td><td rowspan=1 colspan=2>实验步骤</td><td rowspan=2 colspan=1>实验结果</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>步骤1</td><td rowspan=1 colspan=1>步骤2</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>1</td><td rowspan=1 colspan=1>0</td><td rowspan=1 colspan=1>1</td><td rowspan=1 colspan=1>1</td><td rowspan=1 colspan=1>带胚</td><td rowspan=5 colspan=1>25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1mL 淀粉液</td><td rowspan=5 colspan=1>25℃保温 10min 后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅</td><td rowspan=1 colspan=1>++</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>2</td><td rowspan=1 colspan=1>0</td><td rowspan=1 colspan=1>1</td><td rowspan=1 colspan=1>1</td><td rowspan=1 colspan=1>去胚</td><td rowspan=1 colspan=1>++++</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>3</td><td rowspan=1 colspan=1>0.2</td><td rowspan=1 colspan=1>1</td><td rowspan=1 colspan=1>0.8</td><td rowspan=1 colspan=1>去胚</td><td rowspan=1 colspan=1>++</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>4</td><td rowspan=1 colspan=1>0.4</td><td rowspan=1 colspan=1>1</td><td rowspan=1 colspan=1>0.6</td><td rowspan=1 colspan=1>去胚</td><td rowspan=1 colspan=1>十</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>5</td><td rowspan=1 colspan=1>0.4</td><td rowspan=1 colspan=1>1</td><td rowspan=1 colspan=1>0.6</td><td rowspan=1 colspan=1>不加种子</td><td rowspan=1 colspan=1>++++</td></tr></table>

注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题：

（1）α﹣淀粉酶催化　淀粉　水解可生成二糖，该二糖是　麦芽糖

（2）综合分析试管 1 和 2 的实验结果，可以判断反应后试管 1 溶液中的淀粉量比试管 2 中的　少　，这两只试管中淀粉量不同的原因是　带胚的种子保温后能产生α﹣淀粉酶，使淀粉水解　。

（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是　诱导种子生成α﹣淀粉酶　。

（4）综合分析试管 2、3 和 4 的实验结果，说明　GA 浓度高对 a﹣淀粉酶的诱导效果好　。

（10分）回答与草原生态系统相关的问题；

（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于　生产者　固定的能量。

（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的　出生率　、　死亡率　、年龄组成和性别比例等因素的影响。

（3）用样方法调查某种子双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影

响，要做到　随机取样　。

（4）草原生物群落的空间结构包括　垂直结构　和　水平结构　。

（15分）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分 B．某研究小组拟培育同时含有 A 和 B 的新型药用植物。回答下列问题：

（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用　纤维素　酶和　果胶　酶去除细胞壁，获得具有活力的　原生质体　，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成　愈伤　组织，然后经过　再分化形成完整的杂种植株。这种培养技术称为　植物体细胞杂交技术　。

（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指　由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体　。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是　在减数分裂过程中前者染色体联会异常而后者染色体联会正常　。

（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的　胚状体、顶芽、不定芽、腋芽　等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。