下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
考点：信息推断与辨析考法：筛选整合易错：概括不全
参考答案
B
这题的学习线索
你觉得主要卡在哪里？
看懂了吗？
2024 新课标 I 卷 语文（新高考一卷）
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关键信息筛选与概括1题
对应题号3
5 个易错信号 · 4 种考法
试题
按题号顺序作答，答案默认隐藏。
根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
考点：信息推断与辨析考法：筛选整合易错：过度推断
参考答案
A
这题的学习线索
你觉得主要卡在哪里？
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下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是（）
考点：关键信息筛选与概括考法：筛选整合易错：审题遗漏
参考答案
D
这题的学习线索
你觉得主要卡在哪里？
看懂了吗？
材料一多处使用了设问句和反问句，请简要分析其论证效果。
参考答案
(1) 使用设问句，如“这个结论是正确的吗？我以为是正确的”，能引起读者注意，启发读者思考，强调了结论的正确性; (2) 使用反问句，如“在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗？”增强语气，更加鲜明有力地表达观点，强调了中国可以通过持久战扭转劣势的观点
你觉得主要卡在哪里？
看懂了吗？
下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（
参考答案
B
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关于文中锯木厂这个段落，下列说法不正确的一项是（）
参考答案
C
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文章为何说“放牛给了我一个几近完美的少年时代”？
参考答案
(1) 放牛生活给了作者一个自由、放松的少年时代，贴近了自然，拥有了一段无忧无虑快乐美好的回忆; (2) 实现了“我”的少年英雄梦
你觉得主要卡在哪里？
看懂了吗？
文末画线的句子表明，作者不愿在回忆往事时为放牛“赋予意义”。你认为本文是否做到了这一点？请简要说明。
参考答案
(1) 文章以少年视角来写，紧贴少年的心理，写放牛的快乐，也写放牛的烦恼，都写得真实而生动; (2) 文章就事论事，只记录当年的悲欢忧乐，拒绝拔高放牛的意义，也不对当年生活刻意美化。观点二：没做到。文中的放牛生活虽然真切，但仍然经过了回忆的过滤甚至重塑，已经被赋予了意义，其中对“放松”“自由”“野孩子”等的强化，读武侠而感叹虚实有无等，渗入了当下经验和现实感受
你觉得主要卡在哪里？
看懂了吗？
材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可复白。
考点：文言断句考法：语境推断
参考答案
ADF
这题的学习线索
这题考什么文言断句
核心考法语境推断
你觉得主要卡在哪里？
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下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（
考点：文言实词与虚词考法：语境推断易错：术语误用
参考答案
C
这题的学习线索
你觉得主要卡在哪里？
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下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）
参考答案
B
你觉得主要卡在哪里？
看懂了吗？
把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。
（2）李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。
考点：文言文翻译考法：语境推断易错：术语误用
参考答案
(1) 我愿意亲自率领一支队伍，到兰干山南面去分散单于的兵力，不让他全力对付贰师将军的军队; (2) 李陵说“我是想找一个适当的机会来报答汉朝”，只不过是见到苏武义举感到惭愧而找的借口。他的背叛，本来就不是司马迁所能文饰的
这题的学习线索
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王夫之强调李陵“大节丧，则余无可浣也”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？请简要概括。
考点：论据与论证关系考法：概括归纳易错：概括不全
参考答案
(1) 李陵打仗失败后即投降匈奴; (2) 与降将卫律一道成为单于左膀右臂; (3) 率领大军追击汉军
这题的学习线索
你觉得主要卡在哪里？
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下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
考点：思想感情与主旨考法：筛选整合易错：过度推断
参考答案
D
这题的学习线索
你觉得主要卡在哪里？
看懂了吗？
诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析。
考点：表达技巧与炼字考法：文本证据
参考答案
(1) 乍听与久听的不同：乍听泉声时感觉是一条溪水从门前流过，久听后感觉水声逐渐弥漫于四周，使人有身处舟中之感; (2) 激流声与涓滴声的不同：泉流时而汹涌，听起来壮阔雄伟；时而滴沥，听起来清亮圆润
这题的学习线索
这题考什么表达技巧与炼字
核心考法文本证据
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“ ”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。
（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“ ”，就是借汉喻唐，以古方今。
考点：名篇名句默写
参考答案
(1) 其称文小而其指极大; (2) 举类迩而见义远; (3) 榆柳荫后檐; (4) 桃李罗堂前; (5) 汉家烟尘在东北; (6) 汉将辞家破残贼（君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞/汉皇重色思倾国， 御宇多年求不得) 个购
这题的学习线索
这题考什么名篇名句默写
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文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。
参考答案
示例一：那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。 示例二：一阵大风吹过，天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去
你觉得主要卡在哪里？
看懂了吗？
文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
考点：病句辨析与修改考法：语境推断
参考答案
①句修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感；④句修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛
这题的学习线索
这题考什么病句辨析与修改
核心考法语境推断
你觉得主要卡在哪里？
看懂了吗？
请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
考点：语句衔接与补写考法：语境推断
参考答案
甲：而要判断自己是否“睡眠负债”；乙：睡眠质量比睡眠时长更为重要
这题的学习线索
这题考什么语句衔接与补写
核心考法语境推断
你觉得主要卡在哪里？
看懂了吗？
文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。 AA
考点：词语与成语使用考法：语境推断
参考答案
观点一：不合逻辑，要恢复的是精力体力，对疲劳需要消除。 观点二：可以使用，“恢复疲劳”并不是说重新回到疲劳状态，而是由疲劳状态恢复正常
这题的学习线索
这题考什么词语与成语使用
核心考法语境推断
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本卷概览这张卷怎么考查看完整卷面分析
难度结构
中档题为主
重点考点
信息推断与辨析 · 关键信息筛选与概括 · 名篇名句默写 · 思想感情与主旨
高频考法
语境推断 · 筛选整合 · 文本证据
题型结构
解答 12 · 单选 8
难度分布
中档 20
重点 / 易错题
1 · 易错 · 2 · 易错 · 3 · 易错 · 11 · 易错 · 13 · 易错
新课标 I 卷 语文历年真题
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