(19分)阅读材料,回答问题。 材料一 孔子称赞管仲辅佐齐…——2019 高考历史第 12 题答案解析

2019_天津卷 (历史)

2019 天津 第 12 题 解答题 区分题
2019_天津卷 (历史)

12. (19分)阅读材料,回答问题。
材料一
孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯,一匡天下”。孔子企望周之复兴,“如有用我
者,吾其为东周乎”。
孟子提出“定于一”,尊新王。“当今之时,万乘之国行仁政,民之悦之,犹解倒
悬也”,他希望改朝易姓之后,重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的盛世。
﹣﹣据《论语》 《孟子》

(1) 依据材料一, 指出孔子与孟子主张的异同, 并结合所学知识分析其出现异同的原因。
材料二
“万乘之主,有能服术行法……其兼天下不难矣。”
“故治民无常……法与时转则治,治与世宜则有功。”
“是故诸侯之博大,天子之害也……万物莫如身之至贵也,位之至尊也,主威之重,主
势之隆也。”
﹣﹣《韩非子》
(2)依据材料二,概括韩非子“兼天下”思想的特点。结合所学知识,简述秦在实践法
家思想上的成败。
材料三
董仲舒说:“今汉继秦之后,如朽木粪墙矣,虽欲善治之,亡可奈何……为政而
不行,甚者必变而更化之,乃可理也……当更化而不更化,虽有大贤不能善治也。故汉
得天下以来,常欲善治而至今不可善治者,失之于当更化而不更化也。” “《春秋》大一统
者,天地之常经,古今之通谊也。”
﹣﹣《汉书》
(3)材料三中,董仲舒看到“至今不可善治”的一些问题,提出了“春秋大一统”。依
据材料一、二、三,结合所学知识,概述董仲舒“大一统”理论的历史意义。

参考答案

(1)同:实现国家统一,恢复礼乐制度

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中国古代史
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【考点】38:儒家思想的发展演变.菁优网版权所有
【分析】本题考查儒家思想的发展演变,主要考查先秦时期的思想与汉代大一统思想。
【解答】 (1)相同点通过材料“孔子称赞管仲辅佐齐桓公霸诸侯,一匡天下” “孟子提出
定于一” “重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的盛世”可以概括得出孔子和孟子都主张
实现国家统一,恢复礼乐制度。不同点根据材料“孔子企望周之复兴”可以得出孔子主
张复兴周王朝统治秩序;根据材料“希望改朝易姓之后”可以得出孟子主张建立新的王
朝。原因可以通过二者所处的时代特征去考虑:春秋时期礼乐崩坏,天下战乱,周王室
仍然有影响力,孔子对周天子仍抱有幻想;而战国时期诸侯纷纷称王,孟子对周王室不
再抱有幻想。
(2)通过材料“能服术行法……其兼天下不难矣” “法与时则治” “位之至尊也,主威之
重,主势之隆”,我们可以概括得出韩非子思想的特点只强调法术势相结合,强调以法治
国,宣扬君权至上。通过所学知识,我们可知秦奉行法家思想实现了富国强兵,进行统
一战争,结束了诸侯割据局面,建立了专制主义中央集权制度,开创了统一多民族国家;

但秦国过分信奉法家思想,推行严刑峻法,实施暴政,最终造成秦二世而亡。
(3)通过材料结合所学知识可知,董仲舒的大一统思想适应了时代发展的需要,加强了
中央集权维护了统一多民族国家的稳定与发展,对后世产生了深远影响。
故答案为:
(1)同:实现国家统一,恢复礼乐制度。
异:孔子主张复兴周王朝;孟子主张由推行仁政的诸侯建立新的王朝。
原因:春秋战国时期礼乐崩坏,天下战乱民心思定。春秋时期周王室仍然有影响力,孔
子对周天子抱有幻想;战国时期诸侯纷纷称王,孟子对周王室不再抱有幻想。
(2)特点:强调法、术、势的作用;主张以法治国,法随时变;宣扬君权至上。
实践:秦奉行法家思想,富国强兵,进行统一战争,结束割据局面,建立了专制主义中
央集权制度,开创了统一多民族国家;秦朝推行严刑峻法,实施暴政,迅速灭亡。
(3)意义:适应时代需要,发展了大一统理论,加强了中央集权,维护了统一的多民族
国家,对后世产生深远影响。
【点评】解答本题学生要能够通过材料并结合所学知识来回答问题,主要考查学生对材
料信息的解读能力以及基础知识的迁移运用能力。

✅ 来源:2019年 · 天津 · 2019_天津卷 (历史) · 第 12 题 · 本题已通过全部自动发布校验

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