（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 有历史学者为说明…——2015 高考历史第 14 题答案解析

【考点】59：第一次工业革命；5B：第二次工业革命；5F：第三次科技革命．菁优网版权所有
【分析】本题考查第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命。考查三
次革命的成果与影响。
【解答】本题是开放性试题。依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技
革命的相关史实，选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论
证，如选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立，
第二次工业革命中电力的广泛使用、垄断组织的形成、流水线生产等内容，
论证它们之间的关系，也可对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，要
求史论结合、言之有理即可。
故答案为：

答案一：
科学技术促进了劳动工具的改进，有利于生产力提高。
①第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机，解决了工业发展中的动力问题，出现了发
明和使用机器的热潮，新式交通运输工具蒸汽轮船、火车的发明，使得各地
经济文化交流更加密切。
②第二次工业革命中电力的发明和应用，使得人类社会进入电气时代，内燃机的
发明和应用，出现了汽车、飞机等新式发明，极大地提高了社会生产力，改
善了人们的生活方式。
③第三次科技革命电子计算机和信息技术的发展，极大提高了生产效率，人类社
会进入信息时代。
答案二：
科学技术推动了生产管理水平的提高，有利于生产力发展。
①第一次工业革命后，工厂制度确立起来，流水线作业等大大提高了社会生产力
的发展。
②第二次工业革命后， 生产和资本的高度集中形成了垄断组织， 出现了跨国公司，
提高了生产管理水平。
③第三次科技革命后推动了经营者革命，即专门的经理人开始出现，使得管理日
益科学化。
【点评】本题相对开放，题目“放大生产力诸要素”说明科学技术对后者的影响，
可以从三个角度去回答都可以，一选择一个要素进行论证；二选择多个要素
之间论证；三修改或者补充目录，相对来说选择一个要素进行论证比较容易，
先写出观点，从多个角度去分析即可。