2014_新课标II卷
9.（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$，马已经成为力量与神奇的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心。
D
【考点】26：排列句子顺序.
【分析】作答此题主要运用排除法，在通读语段的基础上，了解语段的主要内容，根据结构、语意关系（逻辑顺序、时间顺序、空间顺序等）以及语段中的一些提示性词语（如：关联词、代词等）判断先后顺序.
【解答】通读语段和对选项作比较，我们首先要确定首句。横线的上文叙述的主体是马，如果按 A、B 那样将③置于首位，似乎可以，但 B 中③之后不适宜连接⑥，因为⑥中有一个副词“也”，前文没有出现对应的句子于是可知 B 不合理应排除；又可发现 A 中④①排列的不合理，因为①中有一个副词“还”，前文没有出现对应的句子，也应排除。C、D 都将⑤排在首位，这似乎也是可以的，但 C 中②是总说马对人们产生的影响，①③⑥是分项具体说马对人们生活产生的影响，故①③⑥应排在②的后面，故 C 排列不恰当，应予排除；D 中各句的排列是恰当的。通读排列后的句子，符合语感和句子内部的逻辑关系。
故选：D。
【点评】本题重点考查学生语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排的能力。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。