1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
参考答案
B
全国高考语文真题及答案解析
全国高考语文真题 22 道，覆盖 1 个年份、1 套试卷，含答案解析和考点标签。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
参考答案
A
3. 下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是（）
参考答案
D
4. 材料一多处使用了设问句和反问句，请简要分析其论证效果。
参考答案
(1) 使用设问句，如“这个结论是正确的吗？我以为是正确的”，能引起读者注意，启发读者思考，强调了结论的正确性; (2) 使用反问句，如“在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗？”增强语气，更加鲜明有力地表达观点，强调了中国可以通过持久战扭转劣势的观点
5. 习近平总书记曾以《论持久战》为例，指出要“善于从战略上看问题、想问题”。请根据材料谈谈《论持久战》对我们“看问题、想问题”有什么启示。 山学
参考答案
(1) 要有全面、宏观的视角，不局限于一时一地，要考虑到各种相关因素和世界局势的变化; (2) 要客观分析敌我双方的优势与劣势，不盲目乐观或悲观; (3) 要看到人力、人心等非物质因素的重要性; (4) 要对战争的不同阶段有清晰认识和科学分析，既不幻想速胜，也不失去信心; (5) 要善于从战略高度思考问题，把握战争的整体走势和发展规律
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（
参考答案
B
7. 关于文中锯木厂这个段落，下列说法不正确的一项是（）
参考答案
C
8. 文章为何说“放牛给了我一个几近完美的少年时代”？
参考答案
(1) 放牛生活给了作者一个自由、放松的少年时代，贴近了自然，拥有了一段无忧无虑快乐美好的回忆; (2) 实现了“我”的少年英雄梦
9. 文末画线的句子表明，作者不愿在回忆往事时为放牛“赋予意义”。你认为本文是否做到了这一点？请简要说明。
参考答案
(1) 文章以少年视角来写，紧贴少年的心理，写放牛的快乐，也写放牛的烦恼，都写得真实而生动; (2) 文章就事论事，只记录当年的悲欢忧乐，拒绝拔高放牛的意义，也不对当年生活刻意美化。观点二：没做到。文中的放牛生活虽然真切，但仍然经过了回忆的过滤甚至重塑，已经被赋予了意义，其中对“放松”“自由”“野孩子”等的强化，读武侠而感叹虚实有无等，渗入了当下经验和现实感受
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可复白。
参考答案
ADF
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（
参考答案
C
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）
参考答案
C
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。
（2）李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。
参考答案
(1) 我愿意亲自率领一支队伍，到兰干山南面去分散单于的兵力，不让他全力对付贰师将军的军队; (2) 李陵说“我是想找一个适当的机会来报答汉朝”，只不过是见到苏武义举感到惭愧而找的借口。他的背叛，本来就不是司马迁所能文饰的
14. 王夫之强调李陵“大节丧，则余无可浣也”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？请简要概括。
参考答案
(1) 李陵打仗失败后即投降匈奴; (2) 与降将卫律一道成为单于左膀右臂; (3) 率领大军追击汉军
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
参考答案
D
16. 诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析。
参考答案
(1) 乍听与久听的不同：乍听泉声时感觉是一条溪水从门前流过，久听后感觉水声逐渐弥漫于四周，使人有身处舟中之感; (2) 激流声与涓滴声的不同：泉流时而汹涌，听起来壮阔雄伟；时而滴沥，听起来清亮圆润
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“ ”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。
（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“ ”，就是借汉喻唐，以古方今。
参考答案
(1) 其称文小而其指极大; (2) 举类迩而见义远; (3) 榆柳荫后檐; (4) 桃李罗堂前; (5) 汉家烟尘在东北; (6) 汉将辞家破残贼（君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞/汉皇重色思倾国， 御宇多年求不得) 个购
18.文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。
参考答案
示例一：那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。 示例二：一阵大风吹过，天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去
19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。
参考答案
A因人而异；B神采奕奕（精神抖擞）
20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
参考答案
①句修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感；④句修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛
21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
参考答案
甲：而要判断自己是否“睡眠负债”；乙：睡眠质量比睡眠时长更为重要
22. 文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。 AA
参考答案
观点一：不合逻辑，要恢复的是精力体力，对疲劳需要消除。 观点二：可以使用，“恢复疲劳”并不是说重新回到疲劳状态，而是由疲劳状态恢复正常