2017_NewCurriculum卷 (历史)
17．材料
公元前544年，吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国
贵族视为“文明”象征的乐舞与歌诗，皆能一一点评，得其精髓；对于各国政
治现状，他也能作出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地，为“文身断发”
的“夷人”聚居之处，季札的到来让他们眼界一开。
季札出使途经徐国，知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访他国，未
能相赠。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。
随从认为这样做没有意义，季札说，我当初知道徐君喜爱我这把剑，“始吾心
已许之，岂以死倍（背）吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却
有贤能，指定他继承王位。寿梦死后，吴国人坚决要求季札即位，但季札坚
拒，“弃其室而耕”，最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。
﹣﹣据《史记》等
（1）根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。
（1）对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解；挂剑于墓，与儒者重“信”契合
【考点】38：儒家思想的发展演变．菁优网版权所有
【分析】 （1）本题主要考查儒家思想内容特点，要求学生结合儒家思想产生的时
代背景来分析。
（2）本题主要考查儒家思想产生的影响，要求学生依据材料，结合春秋战国时
期的社会现实来作答。
【解答】 （1）从材料可知季札之所以，被历代儒学知识分子尊称为贤人，主要是
由于他熟知当时礼乐文化和各国的政治现实，其次，他和儒家所提倡的忠孝
仁义礼智信等道德要求相吻合，再次，他竭力维护西周时期传统的宗法制。
（2）依据材料可知季札出使有利于传播华夏文化，促进华夏族与周边民族的融
合，同时又有利于加强，中国南方特别是江南地区与中原诸侯国，在政治经
济文化等方面的交流，有利于南方社会的发展。
故答案为：
（1）对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解；挂剑于墓，与儒者重“信”契合；
拒绝继承王位，符合儒家礼仪观念。
（2）显示出中原文化传播到江南，有利于改变中原诸国对江南的认识；有利于
黄河与长江流域的文化认同。
【点评】本题要求学生对先秦时期儒家思想的内容准确把握，要从材料中分析出
季札身上所体现出来的儒家道德标准，同时要结合当时中国，分封制下的时
代环境，搞清楚，当时中国南方，相对于中原地区较为落后，中原地区华夏
文明正处于开创和向外传播时期。