12.(4 分)1880 年,日本政府的一项教育指令称:应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神;与其过分关注高深的理论和外语,不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断,该指令( )A.试图阻止西方科技的传播B.表明忠孝精神已在日本瓦解C.旨在强化日本社会的等级制度D.旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民
参考答案
D
2015_北京卷
12.(4 分)1880 年,日本政府的一项教育指令称:应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神;与其过分关注高深的理论和外语,不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断,该指令( )A.试图阻止西方科技的传播B.表明忠孝精神已在日本瓦解C.旨在强化日本社会的等级制度D.旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民
D
【考点】M6:明治维新的内容
【分析】抓住题干中的“1880年,日本政府”可知是考点是明治维新。
【解答】紧抓题中时间点“1880 年”属于明治维新时期。结合所学,明治维新时期,实行四民平等,文明开化,向西方学习,运用武士道精神(忠孝精神)
武装日军,故 A 选项与文明开化政策相违背。B 选项与武士道精神武装日军的政策相违背。C选项与四民平等的政策相违背。都不符合史实。题中强调对农商庶民的教育。意在强调对臣民的培养。“实际教育”意在强调符合现代社会的技能教育,故D项正确。
故选:D。
【点评】本题考察考生对日本明治维新的基本史实的掌握能力和材料分析。
二、非选择题