2011_quanguo_old_ii
4. （3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$。$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$，
，$\_\_\_\_$，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处。
C
【考点】26: 排列句子顺序.
【分析】解答此题，可运用行文脉络分析法，就是分析行文的逻辑关系。只要行文，就会体现出一定的逻辑关系，无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。因此，通过对行文脉络的分析，就可以确定语句的排列顺序。
【解答】本文段的中心论点是：经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。分析文段思路，应该是首先总述，然后论述今天与昨天的关系，再论述与明天的关系。
⑥紧承前文，引出话题“今天、昨天、明天”，④紧承⑥的“接力”；③②是“昨天”，①⑤是“明天”。
故选：C。
【点评】前后语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节．因此，句间的关系必须吻合其内在的逻辑．根据上下文，确定句子间所存在的内在关系，是解答此类题目的突破口．
二、（9分）