2014 地方卷 历史

明、清皇帝每年春都要举行一种祭祀仪式。读图 7，从中透析出的核心信息是

乾隆以后，“关东每岁有商船二三千只至于上海”，“载豆、麦、杂粟，一岁三运以为常”。据此，判断有误的是

旗袍在20世纪二三十年代成为中国城市女性的时尚着装。其社会原因是

长征期间，国内外形势发生重大变化，民族矛盾加剧，中国共产党的方针政策进行重大调整。这一调整是指

雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典A．最高权力机关由直接选举产生 B．公民大会负责审理大部分案件C．各权力机构之间相互制约平衡 D．从制度上防止专制以维护民主

卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。”据此判断，这一评论所指的作家是

根据罗斯福总统的建议，国会授权政府设立工程振兴局，并拨款用于重新造林，修建住宅和兴办教育等，到1943年该局共花费了110亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯福希望A．借助多渠道提供就业机会 B．采取金融手段以解决危机C．通过制定法规来复兴经济 D．设立新的机构以控制市场

1952年到1964年，苏联政府收购谷物的平均价格指数提高了7．48倍，收购畜产品的价格指数提高了15．69倍。这是

如果要给图 9设置一个主题，准确的是

表1是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是\

<table><tr><td>时间\国家类型</td><td>高收入国家</td><td>中等收入国家</td><td>中低收入国家</td><td>低收入国家</td></tr><tr><td>1980年</td><td>38%</td><td>43%</td><td>42%</td><td>30%</td></tr><tr><td>1996年</td><td>40%</td><td>52%</td><td>52%</td><td>42%</td></tr></table>

（36分）从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问

题。

材料一 （隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……——邓嗣禹《中国考试制度史》

材料二 （科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。

——丁韪良《西学考略》

材料三 贫若子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

材料四 邑聚千数百童生，擢十数人为生员；省聚万数千生员，而拔百数十人为举人；天下聚数千举人，而拔百数人为进士；复于百数进士，而拔数十人入翰林，此其选之精也。然内政外交，治兵理财，无一能举者，则以科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学故也。

——梁启超《公车上书请变通科举折》

材料五 1905 年全国工矿企业已达 400 家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。

——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》

（1）据材料一，归纳科举制的主要特点。（6分）

（2）据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。（10分）

（3）据材料四，概括梁启超对科举选才的基本看法。分析梁启超上述议论的目的。（10分）

（4）在近代，科举制“西国莫不慕之”，而在中国却难逃被废除的命运。综合上述材料并结合所学知识加以评述。（10分）