2014 新课标 I 卷 历史

（3分）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进
了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的（　　）
A．河南B．河北C．陕西D．山东

（3分）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；
西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时（　　）
A．养子亲子权利相同B．血缘亲情逐渐淡化
C．宗族利益受到保护D．儒家伦理得到强化

（3分）北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十
六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子（　　）
A．具有民间交易凭证功能B．产生于民间的商业纠纷
C．提高了富商的社会地位D．促进了经济重心的南移

（3分）明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期
严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明（　　）
A．皇权渐趋衰落B．君主集权加强C．内阁取代六部D．首辅权力失控

（3分）1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易
西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主
要原因是（　　）
A．改制中易服更易推行B．意在营造改制的社会氛围
C．中国需改变对外形象D．长袍马褂代表了守旧势力

（3分）1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，
许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），
东三省有人主张三权（民权、国权、人权）．听说四川有些军人到处请教人
替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时（　　）

（3分）1937年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和
平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济
上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战
的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于（　　）
A．争取各国对华同情和帮助B．警示世界大战爆发的可能性
C．批评列强对日的绥靖政策D．敦促列强维护原有世界格局

（3分）1953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在
农村向全部农户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮食
的统购统销（　　）

（3分）罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织
的队伍撤离罗马，拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步，《十二铜表法》
的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时（　　）

（3分）有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深
夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰
然作响的手织机也多半闲置闻。这说明（　　）
A．生产领域出现革命性变化B．工业革命推动妇女解放
C．重工业成为国民经济主导D．家庭手工业已不复存在

（3分）20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的
幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富
人。这一现象（　　）

（3分）如图为波兰开放边境线时的情景，它反映的是（　　）
A．冷战结束B．华约解体C．北约东扩D．欧盟扩大

（12分）阅读下列材料，完成下列要求。
材料 世界近代史教材目录对比（节选）
目录A
第一章 17世纪英国资产阶级革命
第一节革命的社会经济前提
第二节斯图亚特王朝的专制统治
革命形势的成熟
第三节革命的开始 第一和第二次
内战 共和国的建立
第四节共和国时期的阶级斗争
第五节克伦威尔的独裁统治
目录B
第一章 16世纪资本主义曙光下的西方•
同一时期东方中国和日本
第一节世界地区隔绝状态的突破•商业革命
第二节 文艺复兴
第三节 宗教改革
第四节 欧洲诸国专制制度的形成•尼德兰
革命
第五节 16世纪的中国与日本

第六节斯图亚特王朝复辟和1688年
政变
第二章 （略）
﹣﹣摘编自《世界历史•近代部分》，
1972年版
第二章 17世纪至工业革命前的东西方世
界
第一节 17世纪英国革命•1689﹣1742年的
英国
第二节 （略）
﹣﹣摘编自《世界史•近代史编》，1972年
版，2011年版
比较两份目录并结合所学知识， 指出其中一处不同， 并分析出现这种不同的原因。
（所指出的不同之处明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，
合理充分）

（15分）历史上重大改革回眸
材料 秦汉时期山林属国家所有，不允许私家占有山林湖泊。东晋以后，世室大
族在南方擅占山泽。晋城帝颁布了“占山护泽，强盗律论”的禁令，但难以执
行。豪强之家违法占山封水，政府无力制裁。平民百姓却无此特权，“富强者
兼岭而占，贫弱者薪苏（柴薪）无托”。南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合
法拥有山泽产权：按官阶等级设限，第一、二品可占山三顷，依品级递减，
九品及百姓占山一顷；“若先已占山，不得更占；先占阙（缺）少，依限占
足”。私人合法取得山林产权后，山林开放成为常态，产权国有与私有并存。
﹣﹣摘编自赵冈《中国历史上生态环境之变迁》
（1）根据材料并结合所学知识，概括南朝山泽管理制度改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明南朝山泽管理制度改革的作用。

近代社会的民主思想与实践
材料 1940年3月，中共中央发出党内指示，强调敌后政权在性质上是抗日民
族统一战线政权。指示规定，在政权的人员分配上，“共产党员占三分之一，
非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。并指出，
共产党在政权中的领导作用，是要靠党员的质量来保证的，而不必有更多的
人数，不是要盛气凌人地要人家服从，而是要以党的正确政策和自己的模范
工作，使别人愿意接受我们的建议。
各抗日根据地比较认真地贯彻了三三制原则，陕甘宁边区，1941年根据三三制
原则进行了改选。党外人士担任乡以上干部者有3592人，占总数三分之二。
根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。
﹣﹣摘编自张海鹏主编《中国近代史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括抗日根据地政权实行三三制的原因，并指
出三三制政权的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，概括指出实行三三制的主要意义。

（15分）中外历史人物评说。

材料 甲午战败后光绪帝痛感危亡在即，锐意变法，他曾对庆亲王奕劻说：“太
后若仍不给我事权，我远退让此位，不甘做亡国之君。”1895年6月，光绪帝
读康有为的上书深受启发，遂于1895年至1897年间屡颁改革性质的法令，
1898年6月11日，慈禧太后面告光绪帝：“前日御史杨深秀、学士徐致靖言
国是未定，良是。今宜专讲西学，明白宣示。”于是，光绪颁布了变法诏书。
15日，慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老师翁同龢开缺回籍，并令授任新职
的高官大员，须向慈禧太后谢恩。16日，光绪帝在一度“战栗变色”后，仍如
期召见康有为，商讨变法事宜。9月4日，光绪帝下令将阻止变法的礼部尚书
怀塔布等6人革职，后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理衙门。
﹣﹣摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括光绪帝为变法所采取的主要措施。
（2）根据材料并结合所学知识，评价戊戌变法中光绪帝的作用。