2017 新课标 I 卷 历史

（4分）如图为春秋战国之际局部示意图。当时，范蠡在陶、子贡在曹鲁之间
经商成为巨富，这一现象反映了（　　）
A．区域位置影响商贸发展B．争霸战争促进经济交往
C．交通条件决定地方经济状况D．城市规模扩大推动商业繁荣

（4分）北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，
北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而
来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期（　　）

A．国家统一使南茶开始北运B．南北方饮食习惯趋于一致
C．南方经济文化影响力上升D．南方经济水平已超越北方

（4分）抗日战争胜利后，山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿
童团等中国共产党领导的群众组织，成员达404万人，占根据地总人口的
27%；中共党员占总人口的1%左右，几乎村村有党员。这反映出（　　）
A．革命工作的重心开始转移B．工农武装割据局面已经形成
C．统一战线范围进一步扩大D．国共力量对比变化趋势加强

（4分）1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生
总规模达206万人，2001年增长至719万人，在此期间，高等职业教育和各
种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知（　　）

（4分）在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为
僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩
罚。这种现象表明，在当时的雅典（　　）
A．贵族垄断国家政权B．政治生活缺乏法制基础
C．平民没有政治权利D．民主政治已是人心所向

（4分）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并
专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心
灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨（　　）
A．工商业阶层成长壮大B．人文主义广泛传播
C．教会权威进一步提升D．新教理论初步形成

（4分）1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克
林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史
上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举（　　）

（4分）20世纪70年代至今， 《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多
种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，
此回忆录作为一种史料（　　）

（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 如表：
地理 利玛窦绘制《坤舆万国全图》
数学 利玛窦、徐光启合译《几何原本》
天文历算 汤若望、徐光启编订《崇祯历书》
水利技术 熊三拔、徐光启合译《泰西水法》
火炮制造 徐光启将火炮运用到辽东战场
欧洲古典哲学 李之藻、傅汎际合译《谈天》 （亚
里士多德著）
明末清初
艺术 西方绘画技法、西洋乐器、教堂、
圆明园
林则徐（钦差大臣）雇人翻译《四
洲志》 《各国律令》
鸦片战争后
魏源编写《海国图志》
李善兰翻译《方圆阐幽》 、 《垛积比
类》
徐寿翻译《化学鉴原》
华蘅芳翻译《地学浅识》
第二次鸦片
战争后
江南制造总局翻译馆、上海同文
馆（均为清政府所办）
徐建寅翻译《声学》 《电学》

严复翻译《天演论》 （赫胥黎著） 、
《原富》 （亚当•斯密著）
马君武翻译《卢梭民约论》 （即《社
会契约论》 ）
甲 午
战争后
大同译书局 （梁启超自办） 、 译书
出版社（留日学生自办）
杨廷栋翻译《万法精理》 （孟德斯
鸠著）
陈独秀翻译《现代文明史》 （法国
薛纽伯著）
民国以后
胡适翻译《最后一课》 （都德著） 、
《弑父之仇》 （莫泊桑著）
（注：利玛窦、汤若望等欧洲传教士同时也把中国的《大学》 、 《论语》等典籍介
绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。 ）
从材料中提取两个时期或两个时期以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题进
行简要阐述。 （要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

材料
第一次世界大战结束后，欧洲人一边哀叹欧洲衰落了，一边思考欧洲向何处去
的问题。整个20年代，有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国
相继出版，呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫•豪森在给美国总
统威尔逊的信中说：“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前，欧洲的
持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际，法国总理白
里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划，
后来又发表备忘录，着重强调政治行动，主张建立欧洲各国参加的政治机构。
然而，他的欧洲联合方案提出后，其他欧洲国家都态度冷漠，甚至表示反对。
最后，“欧洲联邦”计划不了了之。
﹣﹣摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》
（1）根据材料并结合所学知识，概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。

材料
颜回，孔子最看重的弟子之一，他居于陋巷，“一箪食，一瓢饮”，依然淡泊达
观。颜回天资聪颖，能很快领悟老师的教诲，子贡称赞他“闻一知十”。每次
谈到他的求学精神，孔子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师，曾说：“夫子循循然
善诱人，博我以文，约我以礼。”他践行孔子的学说，认为如果自己的才能智
慧能够为世所用，就行其道；不为世所用，则独善其身。
颜回英年早逝。孔子非常悲痛：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命
死矣！”汉代以后，历代统治者给予颜回很高的评价。 《魏书》云：“建国纬民，
立教为本；尊师崇道，兹典自昔……释奠孔颜，乃其时也。”颜回自唐代起配享
孔庙，与孔子并称“孔颜”，元代被封为“复圣”，对后世影响深远。
﹣﹣﹣﹣﹣摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析颜回在后世受到尊崇的原因。