3. (4分)国内生产总值(GDP)表示一个国家(或地区)在一定时期(通常为
一年)内所生产的最终产品和劳务的价格总和。下列计入中国GDP的产品或
劳务是( )
D
在线查看并练习本卷。答案默认隐藏,完成练习后可生成薄弱考点、失分原因和针对性练习建议。
直接作答即可。卡住了点「给我提示」或「帮我弄懂」,做错也不会立刻展开答案。
3. (4分)国内生产总值(GDP)表示一个国家(或地区)在一定时期(通常为
一年)内所生产的最终产品和劳务的价格总和。下列计入中国GDP的产品或
劳务是( )
D
6. (4分)2015年12月,国务院办公厅出台《关于解决无户口人员登记户口问
题的意见》要求,进一步完善户口登记政策,禁止设立不符合户口登记规定
的任何前置条件:加强户口登记管理,切实保障每个公民依法登记一个常住
户口。此举的主要目的在于( )
①推进法治建设,保障公民基本权利
②转变政府职能,提高服务效率
③完善户籍制度,提高社会管理水平
④缩小城乡差别,提高人口素质。
B
7. (4分)近些年来,中国同有关国家共同发起成立上海合作组织,建立中国﹣
东盟执法安全合作部长级对话机制,共同建设澜沧江﹣湄公河综合执法安全
合作中心,积极支持“亚洲相互协作与信任措施会议”加强能力和机制建设,
参与东盟主导的安全对话合作机制。中国的上述行动表明( )
①中国积极推动形成适应本地区特点和需要的安全架构
②中国坚持走和平发展道路,积极开展睦邻友好合作
③双边合作是中国推动地区安全机制建设的主要方式
④中国已逐步成为协调亚太地区各国间安全事务的中心。
A
14. (12分)阅读材料,完成下列要求。
香港特别行政区基本法第一百零四条规定,有关公职人员在“就职时必须依
法宣誓拥护中华人民共和国香港特别行政区基本法,效忠中华人民共和国香
港特别行政区”。
2016年10月12日,在香港特别行政区第六届立法会新当选议员的宣誓仪
式上,个别候任议员在宣誓时擅自篡改誓词或在誓词中增加其他内容,蓄意
宣扬“港独”主张,个别侯任议员的闹剧引发其宣誓是否有效以及是否应该重
新安排宣誓的争议,并由此影响立法会的正常运作。
根据中华人民共和国宪法和香港特别行政区基本法的规定,2016年11月7
日,全国人大常委会通过《关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解
释》 ,就相关公职人员“就职时必须依法宣誓”作如下解释:宣誓是该条所列公
职人员的法定条件和必经程序;宣誓必须符合法定的形式和内容要求;宣誓
人拒绝宣誓,即丧失就任该条所列相应公职的资格;宣誓必须在法律规定的
监誓人面前进行。
结合材料, 说明为什么必须由全国人大常委会对香港基本法第一百零四条作
出解释以及这一解释的重要意义。
全国人民代表大会是最高国家权力机关,全国人大常委会是全国人大的常设机关;根据宪法和香港基本法的规定,全国人大常委会有解释基本法的权力。意义:捍卫国家主权、安全和根本利益,遏制“港独”;维护宪法和香港基本法的尊严;维护“一国两制”方针和香港法治秩序。
15. (26分)阅读材料,完成下列要求。
“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。”2017年春节期间,大型文化类竞赛
节目《中国诗词大会》在中央电视台播出,成为陪伴人们欢度新春佳节的一
道文化大餐。
《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任,紧紧抓住受众的中国诗词
文化情结,在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》 、楚辞、
唐宋诗词、毛泽东诗词等,主要选自中小学教材,聚焦爱国、仁义、友善等
主题。参赛选手来自各行各业,有学生、教师,有工人、农民、公务员,有
海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评,或分析诗词的深刻内涵,或发掘诗
词的道德价值,或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环
节,启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计,应用新媒体互动、多屏传播等技
术手段,打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出,引起强烈反响,
总收视观众超过11亿人次,引发新一轮中国诗词热。
(1) 《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案例,运用文化生活知识
说明其成功的原因。
(2)结合材料,运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀文化中如何
坚持以人民为中心。
(3)请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议。
(1) ①正确处理了继承与发展的关系,在发展的过程中继承,在继承中发展; ②立足社会实践,进行了文化创新,突出人民群众的文化创新主体作用; ③利用现代科技和传媒手段,促进了文化的发展; ④坚持了社会主义核心价值观,传承了优秀民族精神,弘扬和培育了正能量。; (2) ①人民群众是社会实践的主体和历史创造者, 树立人民是传承发展中华优秀传统文化主体的意识。 ②根据社会发展需要和人民群众的文化需求, 发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值。 ③将优秀传统文化融入人民群众的生产生活, 通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展,增强人民群众的文化获得感。; (3) ①开设中华优秀传统文化的课程。 ②开展中华优秀传统文化主题实践活动。 ③开设中华优秀传统文化网站、公众号。
中档题为主
单选 3 · unknown 1 · 解答 1
中档 5
从一道题沿同题型、同知识点、同考法继续练;也可以按本卷的考点一句话出一份练习卷或讲义,打印出来做。
回到主搜索查看本卷