2018 新课标 I 卷 历史

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本卷知识结构

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试题

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第 1 题单选中档

(4分)据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,
认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获得诸侯的拥护,最终推翻
夏桀,创立商朝。这一记载意在说明(  )

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第 2 题单选中档

(4分)西汉文景时期,粮食增产,粮价极低。国家收取的实物田租很少甚
至免除,但百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高税额的人头税,富商大贾趁
机操纵物价。放高利贷,加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时(  )

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第 3 题单选中档

(4分)武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加
授“同凤阁鸾台平章事”头衔,使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。
宰相数量大增,且更替频繁。这一做法的目的是(  )

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第 4 题单选中档

(4分)昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”,到清代被誉为“雅乐”“盛世元
音”,宫廷重要活动常有昆曲演出,江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”,甚至
“演戏必请昆班,以泉府城中庙会之高雅”,这些史实表明,昆曲在明清时期
的流行是因为(  )

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第 5 题单选中档

(4分)19世纪70年代,针对日本阻止硫球国向中国进贡,有地方督抚在上
奏中强调:琉球向来是中国的藩属,日本“不应阻贡”;中国使臣应邀请西方
各国驻日公使,“按照万国公法与评直曲”,这说明当时(  )

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第 6 题单选中档

(4分)1923年底,孙中山认:“俄革命六年成功,而我则十二年尚未成功,
何以故?则由于我党组织之方法不善,前此因无可仿效,法国革命八十年成
功,美国革命血战八年而始得独立,因均无一定成功之方法,惟今俄国有之,
殊可为我党师法。”其意在(  )

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第 7 题单选中档

(4分)美国记者曾生动地记述抗日根据地“如果你遇见这样的农民﹣﹣他的
整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂……你真正把他作为一个人来对
待,征求他的意见,让他投票选举地方政府……让他自已决定是否减租减息,
如果你做到了这一切,那么,这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。”这
一记述表明,抗日根据地(  )

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第 8 题单选中档

(4分)图为1956年的一副漫画《两把尺》(画中字:“奶奶的尺﹣﹣量布
做新衣。阿姨的尺﹣﹣测量祖国,建设杜会主义。”该漫画反映了(  )

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第 9 题单选中档

(4分)罗马共和国时期,平民和贵族族展开了长达两个世纪的斗争,斗争
的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律,恩格斯曾评论说:“氏族贵族和
平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是(  )

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第 10 题单选中档

(4分)图可以用来说明,奴隶贸易(  )

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第 11 题单选中档

(4分)1836年,俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》,描写的是
一名小官吏路过某偏僻小城,当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行
贿。该作品(  )

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第 12 题单选中档

(4分)20世纪60﹣70年代,法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农

村迅速实现了机械化,数百万农民成了相对富裕的农场主,这一变化的原因
是(  )

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第 14 题中档

(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料
1889年,两广总督张之洞从英国预购炼铁机炉,有人提醒先要确定煤、铁
质地才能配置合适的机炉,张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”。张之
洞调任湖广总督,购得天冶铁矿,开始筹建汉阳铁厂,由于找不到合适的煤,
耗费六年时间和巨资,仍未能炼出合格的钢铁,盛宣怀接手后,招商股银200
万两,并开办萍乡煤矿,但由于原来定购的机炉不适用,依然未能炼出好钢,
只得贷款改装设备,才获得成功。通过克服种种困难,汉阳铁厂成为中国第
一家大型的近代化钢铁企业,1949年后收归国有。
﹣﹣摘编自陈真等编《中国近代工业史资料》等
材料提供了一个中国近代企业发展的案例,蕴含了现代化的诸多启示,从材料中
提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史知识予以说明。(要求:观点明
确,史论结合,言之成理)

完成后自评
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第 17 题解答中档

材料
三娘子(1550﹣1613)。明代蒙古土默特部首领俺答汗之妻,深受俺答汗器
重,“事无巨细,咸听取哉”。三娘子生活的时代,明朝与蒙古部落势力沿长
城相持已近200年。1570年,俺答汗之孙投附明朝,双方关系顿时紧张,在
三娘子的劝说下,俺答汗同意与明朝和谈,明朝送还俺答汗之孙,封俺答汗
为顺义王, 并开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易。 每当开市时, 蒙汉人民“醉
饱讴歌,婆娑忘返”。三娘子本人也“勤精骑,拥胡姬,貂帽锦裘,翱翔塞
下”,在三娘子的辅佐下,俺答汗在今呼和浩特地区建城,后明朝赐名为“归
化”°,1581年,俺答汗去世后,三娘子辅佐继任的顺义王,继续与明朝通好,
明、蒙“四十余年无用兵之患,沿边旷土皆得耕牧”。

﹣﹣摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括三娘子能够推动明、蒙双方取得和平局面
的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价三娘子的历史功绩。

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