2018 新课标 II 卷 语文

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(1) “参加者”改为“亲历者”或“参与者”; (2) “打探者”改为“知情者”; (3) “关爱者”改为“关注者”; (4) “征询”改为“征集”; (5) “等着”改为“期待”或者“等待”。 【点评】语言得体解题方法归纳： 1. 看对象和场合 俗话说“到什么山上唱什么歌”，说话必须看具体的对象和场合。 （1）对象有身份、地位、受教育水平之分，正因为如此，表达时就应做到谦敬辞使用不错位。敬辞只能用于称呼对方，而谦辞只能用于称己方。 （2）场合有庄重、哀伤、愉悦等分别。如果不注意交际的场合、气氛等信口开河，往往达不到交际的目的，甚至导致不良后果。反之，根据具体的场合而选择理智的、充满内涵和智慧的语言，往往能收到预期的效果。场合分为四种类型：①正式场合，说话要庄重、规范，用书面语；②工作场合，用语准确、简要，常用术语；③生活场合，说话自然、灵活，多用口语；④娱乐场合，说话风趣、生动。 ## 2. 看语体风格 不同的语体适合不同的交际需要，书面语不能和口语混淆，演讲语言与谈话语言不能混淆，实用文体语言和文学类语言不能混淆。 ## 3. 看交际意图 说话意图往往在语段前后文就有明示, 所以要准确理解题目所给出的具体语言的语意, 只有明确理解所给出语句的语意, 才能明确说话目的, 在此基础上才能够做到语言表达恰当得体

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