17.在(1)$a c=\sqrt{3}$ ,②$c \sin A=3$ ,③$c=\sqrt{3} b$ 这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的三角形存在,求 $c$ 的值;若问题中的三角形不存在,说明理由.
问题:是否存在 $\triangle A B C$ ,它的内角 $A, B, C$ 的对边分别为 $a, b, c$ ,且 $\sin A=\sqrt{3} \sin B, C=\frac{\pi}{6}$ , $\_\_\_\_$ _?
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
在(1) a c= 3,② c sin A=3,③ c=…——2020 高考数学第 17 题答案解析
2020_新课标 I 卷 (2020)
完整解析 · 逐步详解
【解答】
在①$a c=\sqrt{3}$ ,②$c \sin A=3$ ,③$c=\sqrt{3} b$ 这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的三角形存在,求 $c$ 的值;若问题中的三角形不存在,说明理由.
问题:是否存在 $\triangle A B C$ ,它的内角 $A, B, C$ 的对边分别为 $a, b, c$ ,且 $\sin A=\sqrt{3} \sin B, C=\frac{\pi}{6}$ , $\_\_\_\_$ _?
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
【答案】详见解析
【解析】
## 【分析】
解法一:由题意结合所给的条件,利用正弦定理角化边,得到 $a, b$ 的比例关系,根据比例关系,设出长度长度,由余弦定理得到 $c$ 的长度,根据选择的条件进行分析判断和求解.
解法二:利用诱导公式和两角和的三角函数公式求得 $\tan A$ 的值,得到角 $A, B, C$ 的值,然后根据选择的条件进行分析判断和求解.
## 【详解】解法一:
由 $\sin A=\sqrt{3} \sin B$ 可得:$\frac{a}{b}=\sqrt{3}$ ,
不妨设 $a=\sqrt{3} m, b=m(m>0)$ ,
则:$c^{2}=a^{2}+b^{2}-2 a b \cos C=3 m^{2}+m^{2}-2 \times \sqrt{3} m \times m \times \frac{\sqrt{3}}{2}=m^{2}$ ,即 $c=m$ .
## 选择条件①的解析:
据此可得:$a c=\sqrt{3} m \times m=\sqrt{3} m^{2}=\sqrt{3}, \quad \therefore m=1$ ,此时 $c=m=1$ .
## 选择条件②的解析:
据此可得: $\cos A=\frac{b^{2}+c^{2}-a^{2}}{2 b c}=\frac{m^{2}+m^{2}-3 m^{2}}{2 m^{2}}=-\frac{1}{2}$ ,
则: $\sin A=\sqrt{1-\left(-\frac{1}{2}\right)^{2}}=\frac{\sqrt{3}}{2}$ ,此时:$c \sin A=m \times \frac{\sqrt{3}}{2}=3$ ,则:$c=m=2 \sqrt{3}$ .
## 选择条件③的解析:
可得 $\frac{c}{b}=\frac{m}{m}=1, c=b$ ,
与条件 $c=\sqrt{3} b$ 矛盾,则问题中的三角形不存在.
解法二:$\because \sin A=\sqrt{3} \sin B, C=\frac{\pi}{6}, B=\pi-(A+C)$ ,
$\therefore \sin A=\sqrt{3} \sin (A+C)=\sqrt{3} \sin \left(A+\frac{\pi}{6}\right)$ ,
$\sin A=\sqrt{3} \sin (A+C)=\sqrt{3} \sin A \cdot \frac{\sqrt{3}}{2}+\sqrt{3} \cos A \cdot \frac{1}{2}$,
$\therefore \sin A=-\sqrt{3} \cos A, \therefore \tan A=-\sqrt{3}, \therefore A=\frac{2 \pi}{3}, \therefore B=C=\frac{\pi}{6}$ ,
若选①,$a c=\sqrt{3}, \because a=\sqrt{3} b=\sqrt{3} c, \therefore \sqrt{3} c^{2}=\sqrt{3}, \therefore c=1$ ;
若选②,$c \sin A=3$ ,则 $\frac{\sqrt{3} c}{2}=3, c=2 \sqrt{3}$ ;
若选③,与条件 $c=\sqrt{3} b$ 矛盾.
【点睛】在处理三角形中的边角关系时,一般全部化为角的关系,或全部化为边的关系。题中若出现边的一次式一般采用到正弦定理,出现边的二次式一般采用到余弦定理。应用正、余弦定理时,注意公式变式的应用。解决三角形问题时,注意角的限制范围。