2018_新课标III卷
8.（4 分）下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。
盛夏快来了，请先生保重身体。
(1) “教书”，改为“从教”; (2) “光临”，改为“参加”; (3) “惠赠”，改为“奉上”; (4) “先睹为快”，改为“指正”; (5) “快来了”，改为“将临” 【点评】语言得体: 语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌
【考点】2F：表达简明、连贯、得体.
【分析】考查表达简明、连贯、得体，要熟记谦辞敬辞，结合语境准确辨析。
【解答】通读语段，准确筛选表达不得体的句子，注意语体色彩、谦辞敬辞，“教书”是口语，应改为书面语“从教”；“光临”，敬辞，不能用于自己，应改为“参加”或“前往”；“惠赠”，敬辞，不能用于自己送给别人东西，应改为“奉上”或“敬赠”；“先睹为快”，以能尽先看到为快乐，形容盼望殷切，不能用于别人，应改为“斧正”或“指正”；“快来了”是口语，应用书面语，应改为“将至”或“将临”。
答案: ①“教书”，改为“从教”②“光临”，改为“参加”③“惠赠”，改为“奉上”④“先睹为快”，改为“指正”⑤“快来了”，改为“将临”
【点评】语言得体:
语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。