10.(50 分)今天,众多 2000 年出生的考生走进高考考场。18 年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据恰当充实,论证合理。不少于700字。
见解析
2018 年高考语文真题 12 道,覆盖 6 套试卷。在线查看题干、答案解析与考点标签,从题目进入原卷或同科历年真题,适合学生订正复习和老师备课、讲评与组卷。
10.(50 分)今天,众多 2000 年出生的考生走进高考考场。18 年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据恰当充实,论证合理。不少于700字。
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1.(3 分)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、$\_\_\_\_$的结晶。如果把经典仅仅当作一场$\_\_\_\_$的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。
C
3、组合句子 “单元”:将意思上有紧密联系的句子组合成句子 “单元”(或叫 “句组”),化零为整。
3.(3分)下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是( ) $①$ 乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。 $②$ 雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。 $③$ 浪设机关何所益,仅存边角未为雄。 $④$ 来疑神女从云下,去似姮娥到月边。
D
4.(3分)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是( )偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。
D
5.(3分)下列选项中,对图中漫画寓意的理解最贴切的一项是()

A
11.(70 分)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章;文体不限,诗歌除外。
花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明。
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2.(3分)下列各句中没有语病的一句是( )
C
10.(60 分)阅读下面的材料,根据要求写作。
2000 年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。
2008 年 汶川大地震,北京奥运会。
2013 年 “天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017 年 网民规模达 7.72 亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018 年 “世纪宝宝”一代长大成人。
2020 年 全面建成小康社会。
2035 年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
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6. (6 分)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“呼尔而
与之”,饥饿的路人也不会接受:若“蹴尔而与之”即便是乞丐也会拒绝。
(2)白居易的《琵琶行》中“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。
(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”。
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8. (5 分)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
(1) “参加者”改为“亲历者”或“参与者”; (2) “打探者”改为“知情者”; (3) “关爱者”改为“关注者”; (4) “征询”改为“征集”; (5) “等着”改为“期待”或者“等待”。 【点评】语言得体解题方法归纳: 1. 看对象和场合 俗话说“到什么山上唱什么歌”,说话必须看具体的对象和场合。 (1)对象有身份、地位、受教育水平之分,正因为如此,表达时就应做到谦敬辞使用不错位。敬辞只能用于称呼对方,而谦辞只能用于称己方。 (
10. (60 分)阅读下面的材料,根据要求写作
“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议指出应该注意弹痕少的部分,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航。而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。
要求:综合材料内容及含义,选好角度。确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
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8.(4 分)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。
盛夏快来了,请先生保重身体。
(1) “教书”,改为“从教”; (2) “光临”,改为“参加”; (3) “惠赠”,改为“奉上”; (4) “先睹为快”,改为“指正”; (5) “快来了”,改为“将临” 【点评】语言得体: 语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份;所谓“语体”主要指是口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)还是书面语(政论语体、科技语体、