(10分)甘地始终是一个谜:他将毕生精力都献给了印度民族独…——2009 高考历史第 26 题答案解析

2009_江苏卷 (历史)

2009 江苏 第 26 题 解答题 区分题
2009_江苏卷 (历史)

26. (10分)甘地始终是一个谜:他将毕生精力都献给了印度民族独立事业,却多次支持英

帝国主义的不义战争;他受过西方现代教育,却诅咒西方现代文明;在一些人看来,他
是“民族之父”,而在另一些人看来,他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。
阅读下列材料:
材料一 对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战。 ) ,印度民族主义力量绝大
部分持支持态度,希望在英国困难时候给予帮助,以换取它允诺战后给予印度自
治。”……形势的演变把甘地进一步推向前进,……他得出结论说,英国当局行动如此
“不谨慎、不道德、不正义”,再不配享有印度人民的好感……
﹣﹣林承节《印度史》
材料二 我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。 假如我们不曾引进外国的
产品,那么今天,印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物(物质)主义
这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天,他们用英镑、先令和
便士来衡量他们的进步。
﹣﹣1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说
材料三 甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为,印度可以放弃大
多数进口产品。……因此对甘地而言,恰尔卡(纺车)是自治的象征。
﹣﹣海默•劳《甘地传》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化?促
成这一根本性变化的主要因素是什么?
(2)据材料二、三,甘地为什么要“诅咒西方文明”?
(3 ) 人们对甘地毁誉不一, 为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”?解开甘地
之谜的关键之处何在?

查看原卷 →
题目指纹

这道题真正考什么?

关键能力
历史解释与史料实证
难度
区分题

完整解析 · 逐步详解

【考点】X4:非暴力不合作运动;X5:评价甘地.菁优网版权所有
【分析】本题主要考查印度民族解放运动的领袖人物甘地,解答此题需要学生掌握甘地
所领导的非暴力不合作运动的背景、内容和评价。
【解答】此题一方面考生要准确理解材料,提取、概括有效信息,另一方面要求考生要
具备调动知识、阐述、论证事物的能力。
第(1)和(3)问要求根据材料提供的信息结合所学知识分析态度转变的原因和如何正
确评价甘地。第(2)问从材料中提取有效信息即可。
故答案为:

(1)变化:从合作到不合作。因素:英国殖民当局的暴行;甘地对英国殖民当局的失望。
(2)西方文明诸多弊端(物质进步而道德沦丧) ;英国的侵略使印度变成它的商品市场;
破坏了印度自给自足的生产方式。
(3)甘地多次在群众运动突破非暴力界限时,中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。
要把历史人物放到具体的历史环境中去考察。
【点评】本题旨在考查学生对甘地和他领导的非暴力不合作运动的了解,主要考查学生
材料阅读与分析的能力。
知识积累:
“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,
使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础,反映了印度人民要求独立的愿望,促进了印
度人民的团结,为印度的独立奠定了基础。同时,“非暴力不合作运动”把民族运动局限
于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展,这反映了印度民族资产阶级在反帝
斗争中的动摇性和妥协性。
五、选做题【探索历史的奥秘】 (共1小题,满分0分)

✅ 来源:2009年 · 江苏 · 2009_江苏卷 (历史) · 第 26 题 · 本题已通过全部自动发布校验

同类专题与考点

返回上层