(12分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 【材料一】…——2009 高考历史第 28 题答案解析

【解答】
（12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
[材料一]这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革
命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，
给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的
美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。
-------据新华社电
[材料二]神舟六号尚在太空遨游，很多“搭车”企业就已开始计算收益。航天领域每投入1
元钱，将会产生7元至12元的回报。航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续

以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。
崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。
----------据新华社电
问题：
（1） 据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了
怎样的国际格局？（3分）
（2） 材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不
同？结合历史背景分析为何有这样的差异。（9分）
答案：28．（12分）
（1）美国和苏联。（1分）两极格局。（2分）
（2）材料一，政治；材料二，经济。（2分）
材料一，国内，文化大革命时期，以阶级斗争为纲；国际，处于冷战时期。（3分）
材料二，国内，十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上；国际，和平与发
展是当今世界的两大主题。（4分）
考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。
解析：本题主要是考查学生对中外历史的分析比较能力。（1）问较简单，一般学生都能答
出；（2）问只要能读懂材料，也能答出材料一、二的侧重点不同，分析原因时，结合历史
背景，主要看学生对课本知识的熟悉程度，以及概括总结能力。
考点分析：本题主要考查文化大革命和十一届三中全会关于改革开放的决策以及美苏两极
格局的形成和多极化趋势的加强等内容。