2013_新课标I卷
9.（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品，$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$。$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$，$\_\_\_\_$，能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
②展出的作品大部分都体现用细节带出重点的风格特点
③彰显出艺术独具的神奇力量
④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广
⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事。
C
【考点】26：排列句子顺序.
【分析】作答此题主要运用排除法，在通读语段的基础上，了解语段的主要内容，根据结构、语意关系（逻辑顺序、时间顺序、空间顺序等）以及语段中的一些提示性词语（如：关联词、代词等）判断先后顺序.
【解答】通读语段，比较选项，我们首先确定第一句是②还是④，我们只需将这两句分别放到第一个空格处，前文的语境联系起来，②不能放在首位，因为“摄影师的作品展出的作品大部分都体现用细节带出重点的风格特点”这句明显是有语病的，故第一句只能是④，从而排除A、B；第②句“用细节带出重点”和第①句“微不足道的事物都可以变成艺术”前后勾连，构成因果关系，所以排除D．而且第③句和文段末句“能启发我们发现身边的奇景和诗意”的主语都是“每件作品”，因此应该放在⑥的后面。因此选C．通读排列后的句子符合语感和句子的内部逻辑顺序。
故选：C。
【点评】本题重点考查学生语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排的能力。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。