高考历史世界史真题及答案解析

9. 古希腊城邦雅典十分重视公共活动，城邦定期举办公共节庆、公民大会、陪审法庭等活动，并且为参与公共事务的公民发放津贴。这一举措的主要作用是A. 加剧城邦内部贫富分化

B.保障平民参政，巩固民主政治C.推动古希腊文化向外传播D.扩大外邦人的政治权利

10. 中世纪西欧的乡村庄园自成体系，庄园领主的城堡是区域权力中心。庄园内
部建有磨坊、酿酒坊、铁匠铺、榨油坊等各类手工作坊，生产生活所需的粮食、
衣物、工具、酒水等基本物资均在庄园内部生产调配，极少与外部市场开展商品
交换。据此可知，中世纪西欧庄园

11.14—15 世纪，西欧商品经济发展，城市市民阶层不断壮大。市民阶层追求现

世财富与世俗享乐，反对天主教会宣扬的禁欲主义；同时罗马教廷内部腐败问题
日益突出，教皇的宗教权威不断下降。出现上述现象的主要背景是

13.1919 年巴黎和会前后，山东问题成为国际焦点。1919 年 3 月，日本外务省出
台《对美舆论引导纲要》，要求国内媒体调整报道方向：不再单纯强调日本攫取
山东权益，转而着力揭露欧美国家的虚伪，将美国总统威尔逊的对日妥协，解读
为欧美种族对黄种人的歧视与背叛。日本此举意在

14.1938 年 10 月，慕尼黑协定签署之后，美国驻柏林外交人员前往巴黎，途中与当地出租车司机交谈。司机谈及欧洲局势，起初满心忧虑，听闻慕尼黑协定内容后，态度转为乐观，直言“和平终于到来了”。普通民众的这种心态反映出当时

A.欧洲各国彻底消除战争隐患
B.绥靖政策滋生民众不切实际的和平幻想C.法西斯势力主动停止对外扩张
D.国际联盟有效维护了欧洲和平

15.17 世纪早期，巴黎民间的天气播报多使用“天寒”“多雨”“大风”等主观感
性描述。此后欧洲近代科学逐步发展，气象学者开始系统观测、记录气象数据，
张贴包含温度、风向、降水等量化信息的专业气象公告，这类公告在巴黎市民中
广泛传抄。该现象体现了

18.(14 分)材料一：二战结束后，非洲民族独立运动风起云涌。北非国家依托民族资产阶级
力量、较早开展反殖民斗争，独立进程较快；撒哈拉以南非洲长期遭受列强瓜分，部落势力复杂、经济基础薄弱，各国独立道路差异显著，部分国家通过武装斗争实现独立，部分依靠和平谈判脱离殖民统治。

材料二：20 世 60 年代之后，绝大多数非洲国家完成独立，但殖民时代遗留的边界划分、单一经济结构问题长期存在。同时，全球气候变化、粮食短缺、地区冲突等全球性与区域性问题叠加，非洲各国发展举步维艰。为应对困境，非洲多国组建区域国际组织，开展区域合作共同应对粮食安全、气候灾害等挑战。

(1)根据材料一，概括二战后非洲不同区域国家独立道路与发展处境存在差异的

原因。(6 分)

(2)根据材料二并结合所学，分析 1961 年以后非洲国家面临的内外挑战，并简述其应对举措。(8 分)

12. 罗马帝国时期，小亚细亚一位作家在其著作中介绍诸神谱系时，列举了希腊和埃及的诸多神灵，同时
对埃及神灵的灵验程度持怀疑态度。这反映了

13.15世纪中期，威尼斯人毛罗在绘制地图时，以中世纪世界地图为蓝本，增加了当时欧洲航海报告中关
于非洲海岸、大西洋岛屿以及贸易航线的最新信息。这反映当时欧洲人

15.1920年，国际联盟成立，其行政院常任理事国为英、法、美、日、意。由于美国最终未参加国联，实
际上只有四个常任理事国。1945年，联合国成立，其安理会常任理事国为美、苏、英、法、中。这一变化
说明

19. 阅读材料，完成下列要求。（16分）

材料

图3洗脸台，约1745～1749年，法国，松木和橡木饰面，镶嵌珍珠母和象牙。

图4 椅子，1925年，德国，框架由镀镍钢管制成，椅背为织物。

图5 台灯，1928年，德国，有可旋转支架，可调节灯光照射角度。

图3洗脸台，约1745\~1749年，法国，松木和橡木饰面，镶嵌珍珠母和象牙。

图4椅子，1925年，德国，框架由镀镍钢管制成，椅背为织物。

图5台灯，1928年，德国，有可旋转支架，可调节灯光照射角度。

——据[美]维克多·马格林《世界设计史》整理

根据材料并结合所学知识，评析20世纪初西方现代工业设计风格的兴起。（要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰）（16分）

12. 古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国等早期文明均诞生于大河流域，依靠河水发展农耕经济，逐步建立起统一的集权国家，并创造出成熟文字。这反映出大河文明的共同特征是（)A.海外贸易十分发达 B. 农耕为基础、王权集中C. 民主政治贯穿始终 D. 神权完全凌驾于王权

13.西欧加洛林王朝时期，国王依靠教会巩固统治，推行采邑制构建封建等级体系，王权与教权深度结合。

这一时期西欧社会（）A. 民主制度逐步确立 B. 资本主义萌芽产生C. 封建制度不断发展 D. 教会势力走向衰落

14.近代法国建立官方科研机构，政府资助科学研究，众多科学家成果丰硕。科学发展又进一步解放思想，助推启蒙运动走向高潮。据此可知，近代法国（）A. 宗教神学彻底消亡 B. 科研与思想解放相互促进C. 自然科学主导社会发展 D. 科技进步源于对外扩张

16.20世纪以来，拉丁美洲多国先后推行进口替代工业化、新自由主义经济改革，经济获得一定发展，但依旧对外资、国际市场依赖严重，贫富分化问题突出。拉美改革发展的困境说明（)A. 区域经济合作毫无成效 B. 经济发展受国际环境制约C. 各国拒绝学习外来经验 D. 传统农耕经济根深蒂固

二、非选择题：本大题共4小题，共52分

10. 古代埃及王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献。约公元前 3200 年至公元前
3000 年之间， 王表中的大量王名写于王名框中， 王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象。 新王国 （前
1550～前 1069）时期，王表形制臻于成熟。据此可知，古代埃及王表

12. 意大利政治哲学家马基雅维利（1469— 1527）曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君
主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利

13. 在近代历史上， 西方一些国家往往有这样的做法： 在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，
并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（ ）

14. 18 世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生
活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明（ ）

15. 20 世纪初，德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作，探索出德国制造
的独特工艺技巧，在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标，增强了德国工业在海外的扩张实力。这
说明，当时

16. 20 世纪 80 年代，法国七位史学家推出了《法国当代史：身份与变化，从 1789 年至今》 。该著作共有七
个专题：导言，法国资本主义发展道路，法国人口问题的特殊性，1789 年至 1980 年的法国农民，工人阶级
的增长，法国国家、政权与民主，政党、政见与思潮。这可用以说明，当时法国史学家（ ）

18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 自 20 世纪 70 年代至欧元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲
击。对外战争和国际金融危机等削弱了美国的综合实力，美国占世界经济的比重不断降低。美元在国际金
融体系中的地位开始下降，在全球外汇储备中，美元比重从 1999 年的 72.7%下降到 2008 年的 64%，而欧
元则由 16.7%上升到 25.6%，国际货币体系进入“美元—欧元双主导货币”的状态。在双主导条件下，其中
任何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随，然后波及所有中小货币。美国和欧洲相继爆发的金融
危机和债务危机，使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策，而其他各国不得不接受它
们造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。
——摘编自成思危，刘骏民《国际货币体系的演变逻辑》等
（1）根据材料并结合所学知识，说明二战后国际货币体系演变的特点。
的

（2）根据材料并结合所学知识，简述评价国际货币体系应该持有的标准。

11. 书信是研究古代两河流域历史的重要材料。古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命
令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊
毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包
括
①行业种类多样 ②国家重视农业生产
③地方资源的所有权归总督 ④书信是国王处理事务的一种方式

14. 马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是（ ）

15. 1920 年，有思维的机器人首次出现在文学作品中。1962 年，工业机器人实现商业化。2007 年，全球机
器人安装量达 650 万台。近年，欧盟出台了《欧洲机器人技术民事法律规则》 《机器人技术工程师伦理行
为准则》 《人工智能法案》等。对以上材料理解正确的是
①文学创作是机器人技术发展的理论来源
②二战后科技进步推动机器人产业化发展
③机器人的出现标志着生产关系的新变革
④人们对机器人发展的潜在风险加以防范

10. 11 世纪，神圣罗马帝国皇帝对铸币的控制较弱，许多铸币厂由教会掌控，其发行的货币占主导地位。法
国铸币业被大领主控制，货币的原料、工艺、和设计都颇为粗劣。英国王室则控制了大量铸币厂，每三到
六年便调整货币设计。这表明当时的西欧诸国（ ）

11. 从 15 世纪末 16 世纪初开始，南德意志的帝国城市与皇室逐渐建立起较为强大的同盟，然而，随着这些
帝国城市大部分转信新教，其与帝国皇帝的天主教信仰产生尖锐冲突，市民与王权的结盟遭遇重挫，帝国
城市被迫寻求新教诸侯建立同盟。材料有助于说明，宗教改革促成（ ）

13. 19 世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念名单或雕像，19 世纪 60 年代，
各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当，
这种变化说明（ ）

11. 古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，
军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产
的特殊性体现出

13. 16 世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562 年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地
图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在

14. 意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889 年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞
了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民
美食。王室试图利用披萨（ ）

15. 20 世纪初 英国伦敦居民，可能身获英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶，打电
话订购美洲烟草，伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活。原因是（ ）

8. 古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国、印加帝国为加强统治，均实行君主专制，采取诸如颁布法
律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有

9. 1794 年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷，在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知
识青年组织了大量秘密结社，“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，“美洲人”的新观念开
始形成。这反映出在拉丁美洲（ ）
A 国家认同促进社会变革 B. 思想启蒙激发民族意识
C 独立运动摧毁殖民体系 D. 革命理念得到广泛传播

11. 罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发
放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗
马帝国

13. 1669 年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达 1800 盏街灯，由 100 名城市点灯人负责运营。
该市还雇佣 150 名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦
敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17 世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断

14. 1913 年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约 20%，到 1916 年这两项数据均清零。1914— 1917
年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸
易在 1914— 1915 年间下降了三分之一。1914— 1918 年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映
（ ）

15. 1919 年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自
己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定
地调整好劳资关系的。”这表明（ ）

16. 20 世纪 50 年代，美国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压
印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实
（ ）

19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 图 1、图 2 分别是中世纪后期和 19 世纪中期印度重要城镇分布示意图。
图 1 图 2
——根据张芝联、刘学荣《世界历史地图集》绘制
材料二 1900 年，印度只有略高于总人口 10％的人生活在城镇中，城市化水平不仅落后于西方国家，
也低于世界平均水平。进入20 世纪以后，印度城市化呈现出较快发展势头。尤其是独立以后，城市化进程
明显加速。到1997 年，印度城市人口已占全国总人口的27.3％。不过，制造业的就业增长率普遍不及城市
人口增长率，城市人口不断膨胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。此外，印度各邦之间城市化水平相
差很大，西部和南部的城市化水平相对较高。针对城市发展过程中出现的各种问题，印度政府采取了多方
面措施。例如，从1951 年开始，印度对大城市新建工业或扩大工业规模实行许可证制度，鼓励发展小型工
业，支持在小城市或农村地区建设国有工业企业，并大力建设新城。这些措施虽然取得了一定成效，但因
历史和现实条件的制约，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决。
——改编自俞金尧等《城市发展和经济变革》
（1）根据材料，结合所学知识，概括印度近代城市发展的特点。
（2）根据材料，结合所学知识，指出独立以后印度城市化遇到的问题，并分析其原因。
（3）根据材料，结合所学知识，说明发展中国家对世界城市化进程的影响。