2024 全国甲卷 物理

全国 · 物理 · 当前已收录 16 题 · 答案 16/16 可查看

在线查看并练习本卷。答案默认隐藏,完成练习后可生成薄弱考点、失分原因和针对性练习建议。

开始在线做题 查看答案解析 隐藏答案做题 解析版 PDF 「打印 / 保存 PDF」免费,只含试题(浏览器里选「另存为 PDF」即可);带完整解析的 A4 排版版本见「解析版 PDF」。 按本卷考点出练习卷 / 讲义
已收录 16 questions 涉及 15 个知识点查看考点分析
本卷知识结构

这张卷考什么

16 道真题,覆盖 15 个知识点

查看完整卷面分析

10 个易错信号 10 种考法

已完成 0 / 16

Questions

Just answer directly. If you get stuck, tap "Give me a hint" or "Help me understand". A wrong answer won't instantly reveal the solution.

Question 1Single choice中档

氘核可通过一系列聚变反应释放能量,总的反应效果可用 $6_{1}^{2} \mathrm{H} \rightarrow 2_{2}^{4} \mathrm{He}+x_{0}^{1} \mathrm{n}+y_{1}^{1} \mathrm{p}+43.15 \mathrm{MeV}$ 表示,式中 $x , y$ 的值分别为

考点:核反应、质能方程与核能
这题的学习线索
Question 2Single choice中档

如图,一轻绳跨过光滑定滑轮,绳的一端系物块 P,P置于水平桌面上,与桌面间存在摩擦;绳的另一端悬挂一轻盘(质量可忽略),盘中放置砝码。改变盘中砝码总质量 $m$ ,并测量 P 的加速度大小 $a$ ,得到$a-m$ 图像。重力加速度大小为 $g$ 。在下列 $a-m$ 图像中,可能正确的是

考点:连接体问题考法:隔离法易错:图像斜率或面积含义误读
这题的学习线索
这题考什么连接体问题
核心考法隔离法
常见易错图像斜率或面积含义误读
同知识点练习 · 连接体问题 →
Question 3Single choice中档

2024年5月,嫦娥六号探测器发射成功,开启了人类首次从月球背面采样返回之旅。将采得的样品带回地球,飞行器需经过月面起飞、环月飞行、月地转移等过程。月球表面自由落体加速度约为地球表面自由落体加速度的 $\frac{1}{6}$ 。下列说法正确的是

考点:重力与重心考法:Force Analysis易错:隐含条件忽略
这题的学习线索
这题考什么重力与重心
核心考法Force Analysis
常见易错隐含条件忽略
同知识点练习 · 重力与重心 →
Question 4Single choice中档

如图,一光滑大圆环固定在坚直平面内,质量为 $m$ 的小环套在大圆环上,小环从静止开始由大圆环顶端经 $Q$ 点自由下滑至其底部,$Q$ 为坚直线与大圆环的切点。则小环下滑过程中对大圆环的作用力大小

考点:竖直平面内的圆周运动考法:能量守恒法易错:临界条件遗漏
这题的学习线索
核心考法能量守恒法
常见易错临界条件遗漏
Question 5Single choice中档

在电荷量为 $Q$ 的点电荷产生的电场中,将无限远处的电势规定为零时,距离该点电荷 $r$ 处的电势为$k \frac{Q}{r}$ ,其中 $k$ 为静电力常量,多个点电荷产生的电场中某点的电势,等于每个点电荷单独存在的该点的电势的代数和。电荷量分别为 $Q_{1}$ 和 $Q_{2}$ 的两个点电荷产生的电场的等势线如图中曲线所示(图中数字的单位是伏特),则

考点:电势、电势差与电场强度的关系考法:等效替代易错:电场方向与电势高低混淆
这题的学习线索
核心考法等效替代
常见易错电场方向与电势高低混淆
Question 6Multiple choice中档

如图,理想变压器的副线圈接入电路的匝数可通过滑动触头 $T$ 调节,副线圈回路接有滑动变阻器 $R$ 、定值电阻 $R_{0}$ 和 $R_{1}$ 、开关 S 。 S 处于闭合状态,在原线圈电压 $U_{0}$ 不变的情况下,为提高 $R_{1}$ 的热功率,可以

考点:变压器易错:隐含条件忽略
这题的学习线索
这题考什么变压器
常见易错隐含条件忽略
同知识点练习 · 变压器 →
Question 7Free response中档

蹦床运动中,体重为 60kg 的运动员在 $t=0$ 时刚好落到蹦床上,对蹦床作用力大小 $F$ 与时间 $t$ 的关系如图所示。假设运动过程中运动员身体始终保持坚直,在其不与蹦床接触时蹦床水平。忽略空气阻力,重力加速度大小取 $10 \mathrm{~m} / \mathrm{s}^{2}$ 。下列说法正确的是

A. $t=0.15 \mathrm{~s}$ 时,运动员的重力势能最大
B. $t=0.30 \mathrm{~s}$ 时,运动员的速度大小为 $10 \mathrm{~m} / \mathrm{s}$
C $t=1.00 \mathrm{~s}$ 时,运动员恰好运动到最大高度处
D. 运动员每次与蹦床接触到离开过程中对蹦床的平均作用力大小为 4600 N

考点:动量定理考法:Force Analysis易错:多过程衔接错误
这题的学习线索
这题考什么动量定理
核心考法Force Analysis
常见易错多过程衔接错误
同知识点练习 · 动量定理 →
Question 8Multiple choice中档

如图,一绝缘细绳跨过两个在同一坚直面(纸面)内的光滑定滑轮,绳的一端连接一矩形金属线框,另一端连接一物块。线框与左侧滑轮之间的虚线区域内有方向垂直纸面的匀强磁场,磁场上下边界水平,在$t=0$ 时刻线框的上边框以不同的初速度从磁场下方进入磁场。运动过程中,线框始终在纸面内且上下边框保持水平。以向上为速度的正方向,下列线框的速度 $v$ 随时间 $t$ 变化的图像中可能正确的是

考点:导体棒与导轨模型考法:隔离法易错:多过程衔接错误
这题的学习线索
核心考法隔离法
常见易错多过程衔接错误
同知识点练习 · 导体棒与导轨模型 →
Question 9Fill in the blank中档

学生小组为了探究超重和失重现象,将弹簧测力计挂在电梯内,测力计下端挂一物体。已知当地重力加速度大小为 $9.8 \mathrm{~m} / \mathrm{s}^{2}$ 。

(1)电梯静止时测力计示数如图所示,读数为 $\_\_\_\_$N (结果保留 1 位小数);

(2)电梯上行时,一段时间内测力计的示数为 4.5 N ,则此段时间内物体处于 $\_\_\_\_$(填"超重"或"失重")状态,电梯加速度大小为 $\_\_\_\_$$\mathrm{m} / \mathrm{s}^{2}$(结果保留1位小数)。

考点:超重与失重考法:Force Analysis易错:矢量方向错误
先写答案,再对照解析等价写法不自动判错
这题的学习线索
这题考什么超重与失重
核心考法Force Analysis
常见易错矢量方向错误
同知识点练习 · 超重与失重 →
Question 10Fill in the blank中档

电阻型氧气传感器的阻值会随所处环境中的氧气含量发生变化。在保持流过传感器的电流(即工作电流)恒定的条件下,通过测量不同氧气含量下传感器两端的电压,建立电压与氧气含量之间的对应关系,这一过程称为定标。一同学用图(a)所示电路对他制作的一个氧气传感器定标。实验器材有:装在气室内的氧气传感器(工作电流 1mA)、毫安表(内阻可忽略)、电压表、电源、滑动变阻器、开关、导线若干、5个气瓶(氧气含量分别为1%、5%、10%、15%、20%)。


图(a)

(1)将图(a)中的实验器材间的连线补充完整 $\_\_\_\_$,使其能对传感器定标;
(2)连接好实验器材,把氧气含量为 $1 \%$ 的气瓶接到气体入口;
(3)把滑动变阻器的滑片滑到 $\_\_\_\_$端(填"$a$"或"$b$"),闭合开关;
(4)缓慢调整滑动变阻器的滑片位置,使毫安表的示数为 1 mA ,记录电压表的示数 $U$ ;
(5)断开开关,更换气瓶,重复步骤(3)和④;
(6)获得的氧气含量分别为 $1 \% , 5 \% , 10 \%$ 和 $15 \%$ 的数据已标在图(b)中;氧气含量为 $20 \%$ 时电压表的示数如图(c),该示数为 $\_\_\_\_$V(结果保留2位小数)。
现测量一瓶待测氧气含量的气体,将气瓶接到气体入口,调整滑动变阻器滑片位置使毫安表的示数为1 mA ,此时电压表的示数为 1.50 V ,则此瓶气体的氧气含量为 $\_\_\_\_$%(结果保留整数)。


图(b)


图(c)

考点:实验设计与器材选择考法:图像法易错:读数未估读
先写答案,再对照解析等价写法不自动判错
这题的学习线索
核心考法图像法
常见易错读数未估读
同知识点练习 · 实验设计与器材选择 →
Question 11Free response中档

为抢救病人,一辆救护车紧急出发,鸣着笛沿水平直路从 $t=0$ 时由静止开始做匀加速运动,加速度大小 $a=2 \mathrm{~m} / \mathrm{s}^{2}$ ,在 $t_{1}=10 \mathrm{~s}$ 时停止加速开始做匀速运动,之后某时刻救护车停止鸣笛,$t_{2}=41 \mathrm{~s}$ 时在救护车出发处的人听到救护车发出的最后的鸣笛声。已知声速 $v_{0}=340 \mathrm{~m} / \mathrm{s}$ ,求:

(1) 救护车匀速运动时的速度大小;
(2) 在停止鸣笛时救护车距出发处的距离。

考点:匀变速直线运动的规律考法:运动过程分析易错:多过程衔接错误
这题的学习线索
核心考法运动过程分析
常见易错多过程衔接错误
Question 12Free response中档

如图,金属导轨平行且水平放置,导轨间距为 $L$ ,导轨光滑无摩擦。定值电阻大小为 $R$ ,其余电阻忽略不计,电容大小为 $C$ 。在运动过程中,金属棒始终与导轨保持垂直。整个装置处于坚直方向且磁感应强度为 $B$ 的匀强磁场中。
(1)开关 S 闭合时,对金属棒施加以水平向右的恒力,金属棒能达到的最大速度为 $v_{0}$ 。当外力功率为定值电阻功率的两倍时,求金属棒速度 $v$ 的大小。
(2)当金属棒速度为 $v$ 时,断开开关 S,改变水平外力并使金属棒匀速运动。当外力功率为定值电阻功率的两倍时,求电容器两端的电压以及从开关断开到此刻外力所做的功。

考点:导体棒与导轨模型考法:Force Analysis易错:能量守恒漏项
这题的学习线索
核心考法Force Analysis
常见易错能量守恒漏项
同知识点练习 · 导体棒与导轨模型 →
Question 13Multiple choice中档

如图,四个相同的绝热试管分别倒立在盛水的烧杯 $a , b , c , d$ 中,平衡后烧杯 $a , b , c$ 中的试管内外水面的高度差相同,烧杯 $d$ 中试管内水面高于试管外水面。已知四个烧杯中水的温度分别为 $t_{a} , t_{b} , t_{c}$ 、$t_{d}$ ,且 $t_{a}<t_{b}<t_{c}=t_{d}$ 。水的密度随温度的变化忽略不计。下列说法正确的是


a


b


c


d

考点:固体、液体与物态变化考法:Force Analysis易错:隐含条件忽略
这题的学习线索
核心考法Force Analysis
常见易错隐含条件忽略
Question 14Free response中档

如图,一坚直放置的汽缸内密封有一定量的气体,一不计厚度的轻质活塞可在汽缸内无摩擦滑动,移动范围被限制在卡销 $a , b$ 之间,$b$ 与汽缸底部的距离 $\overline{b c}=10 \overline{a b}$ ,活塞的面积为 $1.0 \times 10^{-2} \mathrm{~m}^{2}$ 。初始时,活塞在卡销 $a$ 处,汽缸内气体的压强、温度与活塞外大气的压强、温度相同,分别为 $1.0 \times 10^{5} \mathrm{~Pa}$ 和300 K 。在活塞上施加坚直向下的外力,逐渐增大外力使活塞缓慢到达卡销 $b$ 处(过程中气体温度视为不变),外力增加到200N并保持不变。
(1)求外力增加到200N时,卡销 $b$ 对活塞支持力的大小;
(2)再将汽缸内气体加热使气体温度缓慢升高,求当活塞刚好能离开卡销 $b$ 时气体的温度。

考点:气体实验定律与理想气体状态方程考法:Force Analysis易错:矢量方向错误
这题的学习线索
核心考法Force Analysis
常见易错矢量方向错误
Question 15Multiple choice中档

一列简谐横波沿 $x$ 轴传播,周期为2s,$t=0$ 时刻的波形曲线如图所示,此时介质中质点 $b$ 向 $y$ 轴负方向运动,下列说法正确的是

考点:波的图像与波动方程考法:对称法易错:多解遗漏
这题的学习线索
核心考法对称法
常见易错多解遗漏
同知识点练习 · 波的图像与波动方程 →
Question 16Free response中档

一玻璃柱的折射率 $n=\sqrt{3}$ ,其横截面为四分之一圆,圆的半径为 $R$ ,如图所示。截面所在平面内,一束与 $A B$ 边平行的光线从圆弧入射。入射光线与 $A B$ 边的距离由小变大,距离为 $h$ 时,光线进入柱体后射到 $B C$ 边恰好发生全反射。求此时 $h$ 与 $R$ 的比值。

考点:全反射与光导纤维考法:临界极值分析易错:临界条件遗漏
这题的学习线索
核心考法临界极值分析
常见易错临界条件遗漏
同知识点练习 · 全反射与光导纤维 →
本卷概览这张卷怎么考查看完整卷面分析
难度结构

中档题为主

重点考点

导体棒与导轨模型 · 全反射与光导纤维 · 动量定理 · 匀变速直线运动的规律

高频考法

受力分析 · 图像法 · 运动过程分析

题型结构

单选 5 · 解答 5 · 多选 4 · 填空 2

难度分布

中档 16

重点 / 易错题

2 · 易错 · 3 · 易错 · 4 · 易错 · 5 · 易错 · 6 · 易错

Keep Practicing from This Paper

Start from one question and continue with the same question type, knowledge point, and approach. You can also describe this paper's topics in one sentence to build a practice paper or handout and print it.

Back to main search to view this paper 按本卷考点出一份练习 Paper出一份讲义