阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “日月不失其体,…——2026 高考语文第 23 题答案解析

2026_新课标 II 卷

2026 全国 第 23 题 解答题 区分题
2026_新课标 II 卷

23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”

在个人成长、社会发展乃至文明演进中,总会出现困顿、挫折,甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而,日月虽有被遮蔽之时,只要本体未失,终能重放光明;江河即使遭遇险阻,只要源头不竭,终能贯通入海。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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【解答】
例文:

破局当固本,源远见功夫

世间种种,万象纷纭,看似难过之关、难解之结、难为之事、难破之局,莫不当从“本源”二字上寻道。守元固本,持定初心,不失根骨,自可遇蔽而复明;清源不竭,注力不绝,活水流长,必能逢险而复通。

“本”即根本、原本,是一种相对静态的内在坚守。“虽千万人吾往矣”的坚定决然、“咬定青山不放松”的勇毅执着、“任尔东西南北风”的绵韧恒久、“时穷节乃现”的初真赤诚……无一不是守本、固本、培本的诗意吟咏。锥藏囊中,只要不失锐利之本,必能见其锋芒;明珠蒙尘,只要不失辉丽之本,必能重见天光;才子淹蹇,只要不失文章之本,必能一抒郁结;英雄穷途,只要不失风骨之本,必能再起风云。暂有困境何妨?于艰难处,更需专注目标,毫不动摇,稳步端行;乍逢挫折何碍?于症结处,更需向内而求,屏除喧嚣,把持本心。

“源”即源头、源流,是一种相对动态的外部供能。“巨川非一源”的兼容博大、“探奇不觉远”的喜悦自洽、“千山万壑绕流痕”的厚重丰沛、“为有源头活水来”的智慧充盈……无一不是求源、寻源、助源的雅趣描摹。源,不仅是主动获取的文化知识、持续提高的认知水准,也是不停锻铸的理想信念、不断注入的精神力量。不绝之源,不仅能使江河冲破险阻而百川归海、枯禾汲取雨露而复苏,亦能将逆境撞击出裂痕而从容破局、将平凡蓄积成不朽而成就传奇。偶尔阻滞何惧?于淤堵处,更需积极学习,加大输入,寻找突破;间或停留何忧?于关隘处,更需求取动力,提供能量,久久为功。

本源当是一理两面,互为体用。奋斗路上,坚定学业事业之目标、坚守为国为民之初心、坚持立德修身之理想,是为人生之本,纵遇晦暗,也定能拨云见日,重放光芒;吸收书本社会之知识,寻求直接间接之经验,打磨理论实践之本领,是为人生之源,纵遇阻碍,也定能破障除险,顺风而航。若空有坚守之本而无通衢之源,坚守的诚挚则可能化作偏执;若空有永续之源而无信仰之本,流动的活水则可能偏离方向。今天,亦有不少人失却本心,一味凭借奔涌的源流盲目前行,眼下虽具蓬勃之势,长远看来,却未免有“根不固而求木之长”的遗憾;还有人虽本心不移,但陷入认知固化、停止发展的怪圈,目前尚可勉力支撑,日后也会感受到“源不深而望流之远”的艰难。

破局当固本,源远见功夫。愿立于时代巅峰之上的所有青年,既怀抱“蔽而复明”之本真、本我、本心,又拥有“穷而复通”之远源、清源、丰源,在民族复兴的全新航程中,穿越浩瀚,直抵繁星。

✅ 来源:2026年 · 全国 · 2026_新课标 II 卷 · 第 23 题 · 本题已通过全部自动发布校验

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