（6分）以下实验设计能达到实验目的是（）

Question

4．（6分）以下实验设计能达到实验目的是（　　）

	实验目的	实验设计
A.	除去 ${ \mathrm { N a H C O } } _ { 3 }$ 固体中的 ${ \bf N a } _ { 2 } { \bf C O } _ { 3 }$	将固体加热至恒重
B.	制备无水 $\mathrm { \ A l C l } _ { 3 }$	蒸发 A1 与稀盐酸反应后的溶液
C.	重结晶提纯苯甲酸	将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶
D.	鉴别 NaBr 和 KI 溶液	分别加新制氯水后，用 $\mathrm { C C l } _ { 4 }$ 萃取

Accepted Answer

D

【考点】U5：化学实验方案的评价【专题】545：物质的分离提纯和鉴别【分析】A．碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠；
B．蒸发时促进氯化铝水解，生成的盐酸易挥发；
C．苯甲酸在水中的溶解度不大，且利用溶解度受温度影响的差异分离；
D．氯气与NaBr、NaI反应分别生成溴、碘，在四氯化碳中的颜色不同

【解答】解：A．碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠，加热将原物质除去，不能除杂，故 A错误；B．蒸发时促进氯化铝水解，生成的盐酸易挥发，则应在 HCl 气流中蒸发结晶，故 B 错误；C．苯甲酸在水中的溶解度不大，应趁热过滤后，选择重结晶法分离提纯，故C错误；D．氯气与NaBr、NaI 反应分别生成溴、碘，在四氯化碳中的颜色不同，则分别加新制氯水后，用 $\mathrm { C C l } _ { 4 }$ 萃取后观察颜色可鉴别，故D正确；

故选：D。【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、混合物分离提纯、物质的鉴别为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，选项C为解答的难点，题目难度不大

（6分）以下实验设计能达到实验目的是（） <table><…——2017 高考化学第 4 题答案解析

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