【答案】A
【解析】A、由平衡常数的计算公式得 $\mathrm { K } { = } \frac { c ( N O ) ^ { 2 } } { c ( N _ { 2 } ) \times c ( O _ { 2 } ) }$,又因为氮气和氧气的物质的量相同,所以A正确;B、由于反应在恒容的密闭容器中反应,所以气体总体积保持不变,且质量守恒,所以混合气体密度的不变,故B错误;C、催化剂只能改变反应速率,不能改变化学反应限度,而图中显示平衡时氮气的浓度发生了变化,故C错误;D、若曲线b对应的条件改变是温度,却不知道是升高还是降低温度,所以无法推测 $\triangle H .$,故D错误:此题选A。
【考点定位】本题考查化学平衡相关知识,包括平衡常数的计算、化学平衡的移动和勒夏特列原理的应用【名师点腈】化学平衡是化学重要的理论,是高考历年来必考点之一,对于平衡图像的考查特别能体现理科素养,因此平衡图像题成为高考青睐的题型之一,解决本题的关键在于正确丛图像中获取信息,在这种类型的图像表面比较复杂,很多学生不会分析。但是实际上我们知道设计此图像的本意在于考查学生会不会通过比较来得出结论,实际上就是控制变量法的应用。解题技巧是:单看一条线,整看辅助线。首先先单看一条线,无论有多少条曲线都忽视掉,只看一条,记住在这条曲线上所有的点都是等温或者等压的然后根据横坐标(压强或者温度的升高)纵坐标物质参数的变化(变大或者变小)来判断平衡的移动方向从而能够得出反应的一些特征。看过一条曲线之后我们只能得出平衡一方面的特征(比如说吸放热或者分子数变化情况),还要在看一次,这次是整看辅助线:整体看,记住要做一条x轴的垂线,这条线段一定会交多重曲线的每条曲线于一点,这些点上都是等温或者等压的(视x轴的物理量而定),然后通过y轴上物质参数的相关变化来得出平衡另一个参数的性质。