(7)如果执行右面的框图,输入 $N=5$ ,则输出的数等于
$D$
2010_老新课标卷 (2010·理)
(7)如果执行右面的框图,输入 $N=5$ ,则输出的数等于
$D$
【答案】$D$
【解答】
(5分)(2010•新课标)如果执行右面的框图,输入 $\mathrm{N}=5$ ,则输出的数等于( )

A.$\frac{5}{4}$
B.$\frac{4}{5}$
C.$\frac{6}{5}$
D.$\frac{5}{6}$
【考点】设计程序框图解决实际问题.
【专题】操作型。
【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出 $\mathrm{S}=\frac{1}{1 \times 2}+\frac{1}{2 \times 3}+\frac{1}{3 \times 4}+\frac{1}{4 \times 5}+\frac{1}{5 \times 6}$ 的值。
【解答】解:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是累加并输出 $S=\frac{1}{1 \times 2}+\frac{1}{2 \times 3}+\frac{1}{3 \times 4}+\frac{1}{4 \times 5}+\frac{1}{5 \times 6}$ 的值.
$\because S=\frac{1}{1 \times 2}+\frac{1}{2 \times 3}+\frac{1}{3 \times 4}+\frac{1}{4 \times 5}+\frac{1}{5 \times 6}=1-\frac{1}{6}=\frac{5}{6}$
故选D.
【点评】根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:(1)分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒(2)建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模。
只讲你不懂的那一步,不用把整道题重讲一遍。答案和完整解析就在上面,不用聊天也能看。
可以再试一道相同方法、不同题面的题,确认是否真正掌握。
用 3 道相关题确认基础和中等变式会到哪一步。