(3分)下列说法中正确的是( )
B
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直接作答即可。卡住了点「给我提示」或「帮我弄懂」,做错也不会立刻展开答案。
(3分)下列说法中正确的是( )
B
(3 分)质子、中子和氘核的质量分别为 $\mathbf { m } _ { 1 } , \mathbf { \epsilon } \mathbf { m } _ { 2 }$ 和 m<sub>3</sub>.当一个质子和一个中子结合成氘核时,释放的能量是(c表示真空中的光速)( )A $\left( \mathbf { m } _ { 1 } \mathrm { + } \mathbf { m } _ { 2 } \textrm { - } \mathbf { m } _ { 3 } \right)$ c B $\left( \mathbf { m } _ { 1 } \textrm { - } \mathbf { m } _ { 2 } \textrm { - } \mathbf { m } _ { 3 } \right) \textrm { c }$ C $\left( \mathbf { m } _ { 1 } \mathbf { + m } _ { 2 } \mathbf { - m } _ { 3 } \right) \mathbf { \Delta c } ^ { 2 }$ D $\left( \mathbf { m } _ { 1 } - \mathbf { m } _ { 2 } - \mathbf { m } _ { 3 } \right) \mathbf { c } ^ { 2 }$
C
(3分)如图所示,实线表示某静电场的电场线,虚线表示该电场的等势面。下列判断正确的是( )

D
(3 分)一简谐机械横波沿 x 轴正方向传播,波长为 λ,周期为 T,$t=0$ 时刻的波形如图 1 所示,a、b 是波上的两个质点.图 2 是波上某一质点的振动图象.下列说法正确的是( )
图1
图2
D
(3 分)应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是( )
D
(3 分)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是( )

A
(3 分)以往,已知材料的折射率都为正值(n>0).现已有针对某些电磁波设计制作的人工材料,其折射率可以为负值(n<0),称为负折射率材料.位于空气中的这类材料,入射角 i 与折射角 γ 依然满足 $\frac { \mathsf { s i n i } } { \mathsf { s i n } \gamma } { = } \mathsf { n }$ ,但是折射线与入射线位于法线的同一侧(此时折射角取负值).若该材料对于电磁波的折射率n=﹣1,正确反映电磁波穿过该材料的传播路径的示意图是( )
A
B
C
D 
B
(16分)如图所示,竖直平面内的四分之一圆弧轨道下端与水平桌面相切,小滑块A和B分别静止在圆弧轨道的最高点和最低点.现将A无初速释放,
A 与 B 碰撞后结合为一个整体,并沿桌面滑动.已知圆弧轨道光滑,半径$\mathrm { R } { = } 0 . 2 \mathrm { m }$ ;A和B的质量相等;A和B整体与桌面之间的动摩擦因数 $\mu { = } 0 . 2$ .重力加速度g取 $1 0 \mathrm { m } / \mathrm { s } ^ { 2 }$ .求:
(1)碰撞前瞬间A的速率v;
(2)碰撞后瞬间A和B整体的速率 $\mathbf { v ^ { \prime } } ;$
(3)A和B整体在桌面上滑动的距离l

(1) 2m/s; (2) 1m/s; (3) 0.25m
中档题为主
单选 5 · 解答 3
中档 8
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