1.(5分)已知集合 $A = \{ x | - 1 < x < 2 \}$ $B { = } \{ x | x { > } 1 \}$ ,则A∪B=( )
C
2019 年高考数学真题 478 道,覆盖 27 套试卷。在线查看题干、答案解析与考点标签,从题目进入原卷或同科历年真题,适合学生订正复习和老师备课、讲评与组卷。
1.(5分)已知集合 $A = \{ x | - 1 < x < 2 \}$ $B { = } \{ x | x { > } 1 \}$ ,则A∪B=( )
C
1.(5分)已知复数 $z { = } 2 { + } i$ ,则 $z \bullet _ { z } ^ { - } =$ ( )A $\sqrt { 3 }$ B $\sqrt { 5 }$ C.3 D.5
D
2.(5分)执行如图所示的程序框图,输出的s值为( )

B
2.(5分)已知复数z=2+i,则 $z \bullet _ { z } ^ { - } =$ ( )A $\sqrt { 3 }$ B $\sqrt { 5 }$ C.3 D.5
D
3.(5 分)已知直线 l的参数方程为 $\left\{ \begin{array} { l } { { \mathbf { x } } { = } 1 { + } 3 { \mathrm { t } } } \\ { { \mathbf { y } } { = } 2 { + } 4 { \mathrm { t } } } \end{array} \right. ,$ (t为参数),则点(1,0)到直线 l的距离是( )A $\frac { 1 } { 5 }$ B $\frac { 2 } { 5 }$ C $\frac { 4 } { 5 }$ D. $\frac { 6 } { 5 }$
D
3.(5 分)下列函数中,在区间 $(0,+\infty)$ 上单调递增的是( )
A
4.(5分)执行如图所示的程序框图,输出的s值为( )

B
4.(5分)已知椭圆 $\frac { x ^ { 2 } } { a ^ { 2 } } + \frac { y ^ { 2 } } { b ^ { 2 } } = 1 ( a > b > 0 )$ 的离心率为 $\frac { 1 } { 2 }$ ,则( ) A $a ^ { 2 } = 2 b ^ { 2 }$ B $3 a ^ { 2 } { = } 4 b ^ { 2 }$ C $a { = } 2 b$ D. $3 a = 4 b$
B
5.(5分)已知双曲线 $\dfrac{x^2}{a^2}-y^2=1\ (a>0)$ 的离心率是 $\sqrt{5}$,则 $a=$( )
D
6.设函数$f(x)=\cos x+b\sin x$($b$为常数),则“$b=0$”是“$f(x)$为偶函数”的( )
C
6.(5分)在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足 $m _ { 2 } \textrm { - } m _ { 1 } { = } \frac { 5 } { 2 } l g \frac { \bar { \mathtt { E } } _ { 1 } } { \bar { \mathtt { E } } _ { 2 } }$ ,其中星等为 $m _ { k }$ 的星的亮度为 $E _ { k } \ ( k { = } 1 , \ 2 )$ .已知太阳的星等是﹣26.7,天狼星的星等是﹣1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为( )
A
7.(5 分)设点 A,B,C 不共线,则“ $\overrightarrow { \mathrm { A B } }$ 与 $\overrightarrow { \tt A C }$ 的夹角为锐角”是“ $\vert \overrightarrow { A B } + \overrightarrow { A C } \vert > \vert \overrightarrow { B C } \vert ^ { \prime }$ 的( )
C
7.(5分)在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足 $m _ { 2 } - m _ { 1 } { = } \frac { 5 } { 2 } l g \frac { \bar { \mathtt { E } } _ { 1 } } { \bar { \mathtt { E } } _ { 2 } } ,$ ,其中星等为 $m _ { k }$ 的星的亮度为 $E _ { k } \ ( k { = } 1 , \ 2 )$ ).已知太阳的星等是﹣26.7,天狼星的星等是﹣1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为( )A $1 0 ^ { 1 0 . 1 }$ B.10.1 C $l g 1 0 . 1$ D. $1 0 ^ { - 1 0 . 1 }$
A
8.(5 分)如图,A,B 是半径为 2 的圆周上的定点,P为圆周上的动点, $\angle A P B$ 是锐角,大小为β,图中阴影区域的面积的最大值为( )

A $4 \beta + 4 \mathrm { c o s } \beta$ B.4β+4sinβ C $2 \beta + 2 \mathrm { c o s } \beta$ D $2 \beta + 2 \sin \beta$
B
9.(5分)函数 $f \left( x \right) = \sin ^ { 2 } 2 x$ 的最小正周期是 $- { \frac { \pi } { 2 } } -$
$\frac { \pi } { 2 }$
9.(5分)已知向量 $\vec{a}=(-4,3)$,$\vec{b}=(6,m)$,且 $\vec{a}\perp\vec{b}$,则 $m=$____.
8
10.(5分)若 $x$,$y$ 满足 $\begin{cases} x\leqslant2,\\ y\geqslant-1,\\ 4x-3y+1\geqslant0, \end{cases}$ 则 $y-x$ 的最小值为____,最大值为____.
-3;1
11.(5分)设抛物线 $\scriptstyle { y ^ { 2 } = { 4 x } }$ 的焦点为F,准线为l,则以F为圆心,且与l相切的圆的方程为 $( x - 1 ) \ ^ { 2 } + y ^ { 2 } = 4$
$( x - 1 ) \ ^ { 2 } + y ^ { 2 } = 4 .$
12.(5分)已知l,m是平面α外的两条不同直线.给出下列三个论断:
①l⊥m;②m∥α;③l⊥α
以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出一个正确的命题: 若l⊥$\underline { { \alpha } } , ~ l \perp m ,$ ,则 $m / / \alpha$
若 $l \perp \alpha , ~ l \perp m$ ,则 $m / / \alpha$
12.(5 分)某几何体是由一个正方体去掉一个四棱柱所得,其三视图如图所示.如果网格纸上小正方形的边长为1,那么该几何体的体积为 40

40
13.(5分)已知l,m是平面α外的两条不同直线.给出下列三个论断:
①l⊥m;②m∥α;③l⊥α
以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出一个正确的命题: 若l⊥α,l⊥m,则m∥α
若l⊥α,l⊥m,则 $m / / \alpha$
15.(13分)在 $\triangle A B C$ 中,a=3,b﹣c=2, $\mathrm { c o s } B { = } - { \frac { 1 } { 2 } } .$
(Ⅰ)求b,c 的值;
(Ⅱ)求 sin(B﹣C)的值
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16.(13分)设 $\left\{ a _ { n } \right\}$ 是等差数列, $a _ { 1 } = - 1 0$ ,且 $a _ { 2 } + 1 0 , a _ { 3 } + 8 , a _ { 4 } + 6$ 成等比数列
(Ⅰ)求 $\left\{ a _ { n } \right\}$ 的通项公式;
(Ⅱ)记 $\left\{ a _ { n } \right\}$ 的前n项和为 $S _ { n } ,$ ,求 $S _ { n }$ 的最小值
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17.(12分)改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要支付方式之一.为了解某校学生上个月A,B两种移动支付方式的使用情况,从全校所有的 1000 名学生中随机抽取了 100 人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有 5人,样本中仅使用A和仅使用B的学生的支付金额分布情况如下:
<table><tr><td colspan="1" rowspan="1">支付金额支付方式</td><td colspan="1" rowspan="1">不大于2000元</td><td colspan="1" rowspan="1">大于2000元</td></tr><tr><td colspan="1" rowspan="1">仅使用A</td><td colspan="1" rowspan="1">27人</td><td colspan="1" rowspan="1">3人</td></tr><tr><td>仅使用B</td><td>24人</td><td>1人</td></tr></table>
(Ⅰ)估计该校学生中上个月A,B两种支付方式都使用的人数;
(Ⅱ)从样本仅使用B的学生中随机抽取1人,求该学生上个月支付金额大于2000元的概率;
(Ⅲ)已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化.现从样本仅使用 B 的学生中随机抽查1人,发现他本月的支付金额大于2000元.结合(Ⅱ)的结果,能否认为样本仅使用B的学生中本月支付金额大于2000元的人数有变化?说明理由
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18.(14分)如图,在四棱锥 $P \mathrm { ~ - ~ } A B C D$ 中, $P A \bot$ 平面 ABCD,底面 ABCD 为菱形,E 为 CD的中点
(Ⅰ)求证:BD⊥平面PAC;
(Ⅱ)若 $\angle A B C = 6 0 ^ { \circ }$ ,求证:平面PAB⊥平面PAE;
(Ⅲ)棱PB 上是否存在点F,使得CF∥平面PAE?说明理由

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18.(14分)已知抛物线 $C \colon x ^ { 2 } = - 2 p y$ 经过点(2,﹣1)
(Ⅰ)求抛物线C的方程及其准线方程;
(Ⅱ)设O 为原点,过抛物线C的焦点作斜率不为0的直线l交抛物线C于两点M,N,直线 $y = - \ 1$ 分别交直线OM,ON于点A和点B.求证:以AB为直径的圆经过y轴上的两个定点
(1) $x ^ { 2 } = - \ 4 y$; (2) (0,1),(0,﹣3)
19.(14 分)已知椭圆 $C$: $\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1$ 的右焦点为 $(1,\ 0)$,且经过点 $A\ (0,\ 1)$.
(Ⅰ)求椭圆 $C$ 的方程;
(Ⅱ)设 $O$ 为原点,直线 $l$: $y=kx+t$ ($t\neq\pm1$) 与椭圆 $C$ 交于两个不同点 $P$、$Q$,直线 $AP$ 与 $x$ 轴交于点 $M$,直线 $AQ$ 与 $x$ 轴交于点 $N$.若 $|OM|\cdot|ON|=2$,求证:直线 $l$ 经过定点.
(Ⅰ)椭圆 $C$: $\frac{x^2}{2}+y^2=1$;(Ⅱ)直线 $l$ 恒过定点 $(0,\ -1)$.
20.(14分)已知函数 $f \left( x \right) = \frac { 1 } { 4 } x ^ { 3 } - x ^ { 2 } + x$
(Ⅰ)求曲线 $y { = } f \left( x \right)$ 的斜率为1的切线方程;
(Ⅱ)当x∈[﹣2,4]时,求证: $x - 6 { \leqslant } f \left( x \right) \ { \leqslant } x ;$
(Ⅲ)设 $F \ ( x ) \ = \mid f \ ( x ) { } \ - { } \ ( x { + } a ) \ \mid \ ( a { \in } \mathbf { R } )$ ),记 $F \left( x \right)$ 在区间[﹣2,4]上的最大值为M
(a).当M(a)最小时,求a的值
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1.(5 分)已知复数 $z=2+i$ ,则 $z \cdot \bar{z}=$
D
2.(5 分)执行如图所示的程序框图,输出的 $s$ 值为
B