(5分)设函数 $y=\sqrt{4-x^{2}}$ 的定义域为 $A$ ,函数 $y=\ln (1-x)$ 的定义域为 $B$ ,则 $A \cap B=(\quad)$
D
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8 个易错信号 · 3 个课本册次 · 8 种考法
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(5分)设函数 $y=\sqrt{4-x^{2}}$ 的定义域为 $A$ ,函数 $y=\ln (1-x)$ 的定义域为 $B$ ,则 $A \cap B=(\quad)$
D
(5分)已知 $a \in R$ ,$i$ 是虚数单位,若 $z=a+\sqrt{3} i, z \cdot \bar{z}=4$ ,则 $a=$()
A
(5分)已知命题p:∀x>0,ln(x+1)>0;命题q:若a>b,则a2>b2,下
列命题为真命题的是( )
B
(5分)已知 $x, y$ 满足约束条件 $\left\{\begin{array}{l}x-y+3 \leqslant 0 \\ 3 x+y+5 \leqslant 0 \\ x+3 \geqslant 0\end{array}\right.$ ,则 $z=x+2 y$ 的最大值是
C
( 5 分)为了研究某班学生的脚长 x (单位:厘米)和身高 y (单位:厘米)的关系,从该班随机抽取 10 名学生,根据测量数据的散点图可以看出 y 与 x 之间有线性相关关系,设其回归直线方程为 $\widehat{\mathrm{y}}=\widehat{\mathrm{b}} x+\widehat{\mathrm{a}}$ ,已知 $\sum_{\mathrm{i}=1}^{10} \mathrm{x}_{\mathrm{i}}=225, \sum_{\mathrm{i}=1}^{10} \mathrm{y}_{\mathrm{i}}=1600, \widehat{\mathrm{~b}} =4$ ,该班某学生的脚长为 24 ,据此估计其身高为
C
(5分)执行两次如图所示的程序框图,若第一次输入的 $x$ 值为 7 ,第二次输入的 $x$ 值为 9 ,则第一次,第二次输出的 $a$ 值分别为

D
(5分)若 $a>b>0$ ,且 $a b=1$ ,则下列不等式成立的是()
B
(5分)从分别标有 $1,2, \ldots, 9$ 的 9 张卡片中不放回地随机抽取 2 次,每次抽取 1 张,则抽到在 2 张卡片上的数奇偶性不同的概率是()
C
(5分)在 $A B C$ 中,角 $A, B, C$ 的对边分别为 $a, b, c$ ,若 $\triangle A B C$ 为锐角三角形 ,且满足 $\sin B(1+2 \cos C)=2 \sin A \cos C+\cos A \sin C$ ,则下列等式成立的是()
A
(5分)已知当 $x \in[0,1]$ 时,函数 $y=(m x-1)^{2}$
的图象与 $\mathrm{y}=\sqrt{\mathrm{x}}+\mathrm{m}$ 的图象有且只有一个交点,则正实数 m 的取值范围是()
B
(5分)已知 $(1+3 x) n$ 的展开式中含有 $x^{2}$ 的系数是 54 ,则 $n=$ $\_\_\_\_$ .
4
(5分)已知 $\overrightarrow{\mathrm{e}_{1}}, \overrightarrow{\mathrm{e}_{2}}$ 是互相垂直的单位向量,若 $\sqrt{3} \overrightarrow{\mathrm{e}_{1}}-\overrightarrow{\mathrm{e}_{2}}$与 $\overrightarrow{\mathrm{e}_{1}}+\lambda \overrightarrow{\mathrm{e}_{2}}$ 的夹角为 $60^{\circ}$ ,则实数 $\lambda$ 的值是 $\_\_\_\_$ .
$\frac{\sqrt{3}}{3}$
(5分)由一个长方体和两个 $\frac{1}{4}$
圆柱体构成的几何体的三视图如图,则该几何体的体积为 $\_\_\_\_$。

俯视图
侧视图(左视图)
$2+\frac{\pi}{2}$
(5分)在平面直角坐标系 $x O y$ 中,双曲线 $\frac{x^{2}}{a^{2}}-\frac{y^{2}}{b^{2}}=1(a>0, b>0)$ 的右支与焦点为 $F$ 的抛物线 $x^{2}=2 p y(p>0)$ 交于 $A$ ,$B$ 两点,若 $|A F|+|B F|=4|O F|$ ,则该双曲线的渐近线方程为 $\_\_\_\_$ .
$y= \pm \frac{\sqrt{2}}{2} x$
(5分)若函数 $e^{x f}(x) ~(e \approx 2.71828 \ldots$ 是自然对数的底数)在 $f(x)$ 的定义域上单调递增,则称函数 $\mathrm{f}(\mathrm{x})$ 具有 M 性质。下列函数中所有具有 M 性质的函数的序号为 $\_\_\_\_$ .
①$f(x)=2^{-x}(2) f(x)=3^{-x}(3) f(x)=x^{3}(4) f(x)=x^{2}+2$ .
①④
(12分)设函数 $f(x)=\sin \left(\omega x-\frac{\pi}{6}\right)+\sin \left(\omega x-\frac{\pi}{2}\right)$ ,其中 $0<\omega<3$ ,已知 $f\left(\frac{\pi}{6}\right)=0$ .
(I)求 $\omega$ ;
(II)将函数 $y=f(x)$ 的图象上各点的横坐标伸长为原来的 2 倍(纵坐标不变) ,再将得到的图象向左平移 $\frac{\pi}{4}$ 个单位,得到函数 $y=g(x)$ 的图象,求 $g(x)$ 在 $[ \left.-\frac{\pi}{4}, \frac{3 \pi}{4}\right]$ 上的最小值.
(1) 2; (2) $-\frac{3}{2}$
中档题为主
一元线性回归模型及其应用 · 函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换 · 函数的单调性 · 平面向量的数量积
数形结合 · 化归与转化 · 待定系数法
单选 10 · 填空 5 · 解答 1
中档 16
人教A版·必修第二册 4 · 人教A版·必修第一册 2 · 人教A版·选择性必修第三册 2
1 · 易错 · 4 · 易错 · 5 · 易错 · 12 · 易错 · 14 · 易错
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