2020 新课标 II 卷 · 理 数学

全国 · 数学 · 当前已收录 23 题 · 答案 23/23 可查看

在线查看并练习本卷。答案默认隐藏,完成练习后可生成薄弱考点、失分原因和针对性练习建议。

开始在线做题 查看答案解析 隐藏答案做题 解析版 PDF 「打印 / 保存 PDF」免费,只含试题(浏览器里选「另存为 PDF」即可);带完整解析的 A4 排版版本见「解析版 PDF」。 按本卷考点出练习卷 / 讲义
已收录 23 questions 涉及 22 个知识点查看考点分析
本卷知识结构

这张卷考什么

23 道真题,覆盖 22 个知识点

查看完整卷面分析

13 个易错信号 5 个课本册次 28 种考法

已完成 0 / 23

Questions

Just answer directly. If you get stuck, tap "Give me a hint" or "Help me understand". A wrong answer won't instantly reveal the solution.

Question 1Single choice中档

已知集合 $U=\{-2,-1,0,1,2,3\}, A=\{-1,0,1\}, B=\{1,2\}$ ,则 $(A \cup B)=$

考点:集合的基本运算考法:集合运算易错:漏解
这题的学习线索
这题考什么集合的基本运算
核心考法集合运算
常见易错漏解
同知识点练习 · 集合的基本运算 →
Question 2Single choice中档

若 $\alpha$ 为第四象限角,则

考点:二倍角公式考法:三角恒等变换易错:范围错误
这题的学习线索
这题考什么二倍角公式
核心考法三角恒等变换
常见易错范围错误
同知识点练习 · 二倍角公式 →
Question 3Single choice中档

在新冠肺炎疫情防控期间,某超市开通网上销售业务,每天能完成 1200 份订单的配货,由于订单量大幅增加,导致订单积压。为解决困难,许多志愿者踊跃报名参加配货工作。已知该超市某日积压 500 份订单未配货,预计第二天的新订单超过 1600 份的概率为 0.05 ,志愿者每人每天能完成 50 份订单的配货,为使第二天完成积压订单及当日订单的配货的概率不小于 0.95 ,则至少需要志愿者

考点:函数模型及其应用考法:分布列与期望易错:审题不清
这题的学习线索
核心考法分布列与期望
常见易错审题不清
同知识点练习 · 函数模型及其应用 →
Question 4Single choice中档

北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层,上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心石砌 9 块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加 9 块,下一层的第一环比上一层的最后一环多 9 块,向外每环依次也增加 9 块,已知每层环数相同,且下层比中层多 729 块,则三层共有扇面形石板(不含天心石)

考点:等差数列考法:构造辅助数列易错:审题不清
这题的学习线索
这题考什么等差数列
核心考法构造辅助数列
常见易错审题不清
同知识点练习 · 等差数列 →
Question 5Single choice中档

若过点 $(2,1)$ 的圆与两坐标轴都相切,则圆心到直线 $2 x-y-3=0$ 的距离为

考点:圆的方程考法:几何性质转代数易错:定义域忽略
这题的学习线索
这题考什么圆的方程
核心考法几何性质转代数
常见易错定义域忽略
同知识点练习 · 圆的方程 →
Question 6Single choice中档

数列 $\left\{a_{n}\right\}$ 中,$a_{1}=2, a_{m+n}=a_{m} a_{n}$ ,若 $a_{k+1}+a_{k+2}+\cdots+a_{k+10}=2^{15}-2^{5}$ ,则 $k=$( )

考点:等比数列考法:累加累乘易错:数列下标错位
这题的学习线索
这题考什么等比数列
核心考法累加累乘
常见易错数列下标错位
同知识点练习 · 等比数列 →
Question 7Single choice中档

如图是一个多面体的三视图,这个多面体某条棱的一个端点在正视图中对应的点为 $M$ ,在俯视图中对应的点为 $N$ ,则该端点在侧视图中对应的点为


考点:空间几何体的三视图和直观图考法:建系向量法易错:审题不清
这题的学习线索
核心考法建系向量法
常见易错审题不清
Question 8Single choice中档

设 $O$ 为坐标原点,直线 $x=a$ 与双曲线 $C: \frac{x^{2}}{a^{2}}-\frac{y^{2}}{b^{2}}=1(a>0, b>0)$ 的两条渐近线分别交于 $D, E$ 两点,若 $\triangle O D E$ 的面积为 8 ,则 $C$ 的焦距的最小值为( )

Question 9Single choice中档

设函数 $f(x)=\ln |2 x+1|-\ln |2 x-1|$ ,则 $f(x) ~(\quad)$

考点:函数基本性质的综合应用考法:二次求导易错:定义域忽略
这题的学习线索
核心考法二次求导
常见易错定义域忽略
Question 10Single choice中档

已知 $\triangle A B C$ 是面积为 $\frac{9 \sqrt{3}}{4}$ 的等边三角形,且其顶点都在球 $O$ 的球面上.若球 $O$ 的表面积为 16 $\pi$ ,则 $O$ 到平面 $A B C$ 的距离为( )

考点:外接球与内切球考法:空间坐标计算易错:范围错误
这题的学习线索
这题考什么外接球与内切球
核心考法空间坐标计算
常见易错范围错误
同知识点练习 · 外接球与内切球 →
Question 11Single choice中档

若 $2^{x}-2^{y}<3^{-x}-3^{-y}$ ,则( )

考点:函数的单调性考法:构造函数易错:范围错误
这题的学习线索
这题考什么函数的单调性
核心考法构造函数
常见易错范围错误
同知识点练习 · 函数的单调性 →
Question 12Free response中档

0-
1周期序列在通信技术中有着重要应用。若序列 $a_{1} a_{2} \cdots a_{n} \cdots$ 满足 $a_{i} \in\{0,1\}(i=1,2, \cdots)$ ,且存在正整数 $m$ ,使得 $a_{i+m}=a_{i}(i=1,2, \cdots)$ 成立,则称其为 $0-$

1 周期序列,并称满足 $a_{i+m}=a_{i}(i=1,2, \cdots)$ 的最小正整数 $m$ 为这个序列的周期。对于周期为 $m$ 的 0-

1 序列 $a_{1} a_{2} \cdots a_{n} \cdots, C(k)=\frac{1}{m} \sum_{i=1}^{m} a_{i} a_{i+k}(k=1,2, \cdots, m-1)$ 是描述其性质的重要指标,下列周期为 5 的 $0-1$ 序列中,满足 $C(k) \leq \frac{1}{5}(k=1,2,3,4)$ 的序列是

考点:数列的综合应用考法:古典概型枚举易错:审题不清
这题的学习线索
这题考什么数列的综合应用
核心考法古典概型枚举
常见易错审题不清
同知识点练习 · 数列的综合应用 →
Question 13Free response中档

已知单位向量 $a, b$ 的夹角为 $45^{\circ}, k a-b$ 与 $a$ 垂直,则 $k=$

考点:平面向量的数量积考法:向量坐标法易错:符号错误
先写答案,再对照解析等价写法不自动判错
这题的学习线索
核心考法向量坐标法
常见易错符号错误
同知识点练习 · 平面向量的数量积 →
Question 14Fill in the blank中档

4名同学到 3 个小区参加垃圾分类宣传活动,每名同学只去 1 个小区,每个小区至少安排 1 名同学,则不同的安排方法共有 $\_\_\_\_$种.

考点:排列组合综合考法:古典概型枚举易错:分类不完整
先写答案,再对照解析等价写法不自动判错
这题的学习线索
这题考什么排列组合综合
核心考法古典概型枚举
常见易错分类不完整
同知识点练习 · 排列组合综合 →
Question 15Free response中档

设复数 $z_{1}, z_{2}$ 满足 $\left|z_{1}\right|=\left|z_{2}\right|=2, z_{1}+z_{2}=\sqrt{3}+\mathrm{i}$ ,则 $\left|z_{1}-z_{2}\right|=$

考点:数系的扩充与复数的概念考法:复数代数运算易错:符号错误
先写答案,再对照解析等价写法不自动判错
这题的学习线索
核心考法复数代数运算
常见易错符号错误
Question 16Fill in the blank中档

设有下列四个命题:
$p_{1}$ :两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.
$p_{2}$ :过空间中任意三点有且仅有一个平面.
$p_{3}$ :若空间两条直线不相交,则这两条直线平行.
$p_{4}$ :若直线 $l \subset$ 平面 $\alpha$ ,直线 $m \perp$ 平面 $\alpha$ ,则 $m \perp l$ .
则下述命题中所有真命题的序号是 $\_\_\_\_$ .
(1)$p_{1} \wedge p_{4}$(2)$p_{1} \wedge p_{2}$(3)$\neg p_{2} \vee p_{3}$(4)$\neg p_{3} \vee \neg p_{4}$

考点:空间点、直线、平面之间的位置关系考法:分类讨论易错:分类不全
先写答案,再对照解析等价写法不自动判错
这题的学习线索
核心考法分类讨论
常见易错分类不全
Question 17Free response中档

$\triangle A B C$ 中, $\sin ^{2} A-\sin ^{2} B-\sin ^{2} C=\sin B \sin C$ .
(1)求 $A$ ;
(2)若 $B C=3$ ,求 $\triangle A B C$ 周长的最大值.

考点:边角互化与射影定理考法:三角恒等变换易错:等号成立条件
这题的学习线索
核心考法三角恒等变换
常见易错等号成立条件
同知识点练习 · 边角互化与射影定理 →
Question 18Free response中档

某沙漠地区经过治理,生态系统得到很大改善,野生动物数量有所增加.为调查该地区某种野生动物的数量,将其分成面积相近的 200 个地块,从这些地块中用简单随机抽样的方法抽取 20 个作为样区,调查得到样本数据 $\left(x_{i}, y_{i}\right)(i=1,2, \ldots, 20)$ ,其中 $x_{i}$ 和 $y_{i}$ 分别表示第 $i$ 个样区的植物覆盖面积(单位:公顷)和这种野生动物的数量,并计算得 $\sum_{i=1}^{20} x_{i}=60$ ,

$$ \sum_{i=1}^{20} y_{i}=1200, \quad \sum_{i=1}^{20}\left(x_{i}-\bar{x}\right)^{2}=80, \quad \sum_{i=1}^{20}\left(y_{i}-\bar{y}\right)^{2}=9000, \quad \sum_{i=1}^{20}\left(x_{i}-\bar{x}\right)\left(y_{i}-\bar{y}\right)=800 . $$

(1)求该地区这种野生动物数量的估计值(这种野生动物数量的估计值等于样区这种野生动物数量的平均数乘以地块数);
(2)求样本 $\left(x_{i}, y_{i}\right)(i=1,2, \ldots, 20)$ 的相关系数(精确到 0.01 );
(3)根据现有统计资料,各地块间植物覆盖面积差异很大。为提高样本的代表性以获得该地区这种野生动物数量更准确的估计,请给出一种你认为更合理的抽样方法,并说明理由.

附:相关系数 $r=\frac{\sum_{i=1}^{n}\left(x_{i}-\bar{x}\right)\left(y_{i}-\bar{y}\right)}{\sqrt{\sum_{i=1}^{n}\left(x_{i}-\bar{x}\right)^{2} \sum_{i=1}^{n}\left(y_{i}-\bar{y}\right)^{2}}}, \sqrt{2}=1.414$ .

考点:成对数据的统计相关性考法:分布列与期望易错:符号错误
这题的学习线索
核心考法分布列与期望
常见易错符号错误
Question 19Free response中档

已知椭圆 $C_{1}: \frac{x^{2}}{a^{2}}+\frac{y^{2}}{b^{2}}=1(a>b>0)$ 的右焦点 $F$ 与抛物线 $C_{2}$ 的焦点重合,$C_{1}$ 的中心与 $C_{2}$ 的顶点重合.过 $F$ 且与 $x$ 轴垂直的直线交 $C_{1}$ 于 $A, B$ 两点,交 $C_{2}$ 于 $C, D$ 两点,且 $|C D|=\frac{4}{3}|A B|$ .
(1)求 $C_{1}$ 的离心率;
②设 $M$ 是 $C_{1}$ 与 $C_{2}$ 的公共点,若 $|M F|=5$ ,求 $C_{1}$ 与 $C_{2}$ 的标准方程.

考点:Ellipse考法:几何性质转代数易错:范围错误
这题的学习线索
这题考什么Ellipse
核心考法几何性质转代数
常见易错范围错误
同知识点练习 · 椭圆 →
Question 20Free response中档

如图,已知三棱柱 $A B C$-
$A_{1} B_{1} C_{1}$ 的底面是正三角形,侧面 $B B_{1} C_{1} C$ 是矩形,$M, N$ 分别为 $B C, B_{1} C_{1}$ 的中点,$P$ 为 $A M$ 上一点,过 $B_{1} C_{1}$ 和 $P$ 的平面交 $A B$ 于 $E$ ,交 $A C$ 于 $F$ .

(1)证明:$A A_{1} / / M N$ ,且平面 $A_{1} A M N \perp E B_{1} C_{1} F$ ;
(2)设 $O$ 为 $\triangle A_{1} B_{1} C_{1}$ 的中心,若 $A O / /$ 平面 $E B_{1} C_{1} F$ ,且 $A O=A B$ ,求直线 $B_{1} E$ 与平面 $A_{1} A M N$ 所成角的正弦值.

考点:Line-Plane Angle考法:割补法易错:符号错误
这题的学习线索
这题考什么Line-Plane Angle
核心考法割补法
常见易错符号错误
同知识点练习 · 线面角 →
Question 21Free response中档

已知函数 $f(x)=\sin ^{2} x \sin 2 x$ .
(1)讨论 $f(x)$ 在区间 $(0, \pi)$ 的单调性;
(2)证明:$|f(x)| \leq \frac{3 \sqrt{3}}{8}$ ;
③设 $n \in N^{*}$ ,证明: $\sin ^{2} x \sin ^{2} 2 x \sin ^{2} 4 x \ldots \sin ^{2} 2^{n} x \leq \frac{3^{n}}{4^{n}}$ .

考点:导数在研究函数中的作用考法:二次求导易错:分类不全
这题的学习线索
核心考法二次求导
常见易错分类不全
Question 22Free response中档

已知曲线 $C_{1}, C_{2}$ 的参数方程分别为 $C_{1}:\left\{\begin{array}{l}x=4 \cos ^{2} \theta, \\ y=4 \sin ^{2} \theta\end{array}\right.$( $\theta$ 为参数),$C_{2}:\left\{\begin{array}{l}x=t+\frac{1}{t}, \\ y=t-\frac{1}{t}\end{array}\right.$( $t$ 为参数)。
(1)将 $C_{1}, C_{2}$ 的参数方程化为普通方程;
(2)以坐标原点为极点,$x$ 轴正半轴为极轴建立极坐标系.设 $C_{1}, C_{2}$ 的交点为 $P$ ,求圆心在极轴上,且经过极点和 $P$ 的圆的极坐标方程.

考点:平面解析几何考法:几何性质转代数易错:定义域忽略
这题的学习线索
这题考什么平面解析几何
核心考法几何性质转代数
常见易错定义域忽略
同知识点练习 · 平面解析几何 →
Question 23Free response中档

已知函数 $f(x)=\left|x-a^{2}\right|+|x-2 a+1|$ .
(1)当 $a=2$ 时,求不等式 $f(x) \ldots 4$ 的解集;
(2)若 $f(x) \ldots 4$ ,求 $a$ 的取值范围.

考点:其他不等式考法:集合运算易错:等号成立条件
这题的学习线索
这题考什么其他不等式
核心考法集合运算
常见易错等号成立条件
同知识点练习 · 其他不等式 →
本卷概览这张卷怎么考查看完整卷面分析
难度结构

中档题为主

重点考点

二倍角公式 · 其他不等式 · 函数基本性质的综合应用 · 函数模型及其应用

高频考法

化归与转化 · 函数与方程 · 数形结合

题型结构

单选 11 · 解答 10 · 填空 2

难度分布

中档 23

课本覆盖

人教A版·必修第二册 6 · 人教A版·必修第一册 3 · 人教A版·选择性必修第二册 3 · 人教A版·选择性必修第三册 3 · 人教A版·选择性必修第一册 3

重点 / 易错题

1 · 易错 · 2 · 易错 · 3 · 易错 · 4 · 易错 · 5 · 易错

想要整理好的多年真题?

我们在准备两种资料包,还没上架。想要的话登记一下,上架时通知你——也帮我们决定先做哪个。

示意商品 · 尚未上架Estimated ¥15.9

新课标 II 卷数学 · 近五年真题打印合集

  • 2023–2026 共 4 套同卷型真题,按年份排好
  • 试题版 + 答案解析版 + 目录索引,A4 打印排版
  • 一次下载、永久保留,不用一张张找
看看里面有哪几套
  1. 2026 年 新课标 II 卷 数学已收录 18 questions
  2. 2025 年 新课标 II 卷 数学已收录 11 questions
  3. 2024 年 新课标 II 卷 数学已收录 19 questions
  4. 2023 年 新课标 II 卷 数学已收录 20 questions

各卷收录完整度以上架时为准。

示意商品 · 尚未上架Estimated ¥19.9

数学专题突破包 · 二倍角公式

  • 近五年「二倍角公式」真题,按难度从易到难排好
  • 常用方法与易错点梳理 + 每道例题的讲解
  • 7 天训练计划:每天做哪几道、做错了回看哪里

先试试免费版:「二倍角公式」考点页

找到这份卷子之后,你最愿意为哪种多付 ¥10–20?

Keep Practicing from This Paper

Start from one question and continue with the same question type, knowledge point, and approach. You can also describe this paper's topics in one sentence to build a practice paper or handout and print it.

Back to main search to view this paper 按本卷考点出一份练习 Paper出一份讲义