集合与常用逻辑用语 · 历年高考数学真题与解析

本页汇总 高考真题检索 的「集合与常用逻辑用语」高考数学真题共 20 道,覆盖 2012–2019 年,最常出题型为 单选题;含完整答案与解析。

20
收录真题数
2012–2019
覆盖年份
区分题为主
整体难度
单选题
最常出题型
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常用解题方法特殊值法化归与转化分类讨论
常见易错点漏解审题不清端点取等判断错误
核心素养应用

历年真题列表

2019 全国 高考 单选 区分题 第 3 题 2019_新课标 III 卷 (2019·理)

3.《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了 100 学生,其中

阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有 90 位,阅读过《红楼梦》的学生共有 80 位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有 60 位,则该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为

A. 0.5
B. 0.6
C. 0.7
D. 0.8
2018 全国 高考 单选 区分题 第 8 题 2018_新课标 II 卷 (2018·文)

8.(5分)为计算 $\mathrm{S}=1-\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\ldots+\frac{1}{99}-\frac{1}{100}$ ,设计了如图的程序框图,则在空白框中应填入( )

A. $\mathrm{i}=\mathrm{i}+1$
B. $\mathrm{i}=\mathrm{i}+2$
C. $\mathrm{i}=\mathrm{i}+3$
D. $\mathrm{i}=\mathrm{i}+4$
2017 全国 高考 单选 区分题 第 10 题 2017_新课标 I 卷 (2017·文)

10.(5分)如图程序框图是为了求出满足 $3^{n}-2^{n}>1000$ 的最小偶数 $n$ ,那么在

和 □两个空白框中,可以分别填入( )

A. $A>1000$ 和 $n=n+1$
B. $A>1000$ 和 $n=n+2$
C. $A \leq 1000$ 和 $n=n+1$
D. $A \leq 1000$ 和 $n=n+2$
2017 全国 高考 单选 区分题 第 8 题 2017_新课标 I 卷 (2017·理)

8.(5分)如图程序框图是为了求出满足 $3^{n}-2^{n}>1000$ 的最小偶数 $n$ ,那么在

和 □两个空白框中,可以分别填入

A. $A>1000$ 和 $n=n+1$
B. $A>1000$ 和 $n=n+2$
C. $A \leq 1000$ 和 $n=n+1$
D. $A \leq 1000$ 和 $n=n+2$
2016 全国 高考 单选 区分题 第 6 题 2016_退役省自主命题 (2016·理)

6.秦九韶是我国南宋时期的数学家,普州(现四川省安岳县)人,他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法。如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求某多项式值的一个实例,若输入 $n, x$ 的值分别为 3,2 ,则输出 $v$ 的值为

A. 9
B. 18
C. 20
D. 35
2015 全国 高考 单选 区分题 第 8 题 2015_新课标 II 卷 (2015·理)

8.(5分)程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的"更相减损术",执行该程序框图,若输入的 $a, b$ 分别为 14,18 ,则输出的 $a=$(

A. 0
B. 2
C. 4
D. 14
2015 全国 高考 单选 区分题 第 8 题 2015_新课标 II 卷 (2015·文)

8.(5分)如图程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的"更相减损术".执行该程序框图,若输入a,b分别为 14,18 ,则输出的 $a=$(

A. 0
B. 2
C. 4
D. 14
2014 全国 高考 解答 区分题 第 13 题 2014_退役省自主命题 (2014·理)

13.设 $a$ 是一个各位数字都不是 0 且没有重复数字的三位数.将组成 $a$ 的 3 个数字按从小到大排成的三位数.记为 $I(a)$ ,按从大到小排成的三位数记为 $D(a)$(例如 $a=815$ ,则 $I(a)=158, D(a)=851$ )。阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,任意输入一个 $a$ ,输出的结果 $b=$

2013 全国 高考 单选 区分题 第 2 题 2013_退役省自主命题 (2013·文)

2.设点 $P(x, y)$,则"$x=2$ 且 $y=-1$"是"点 $P$ 在直线 $l: x+y-1=0$ 上"的

A. 充分而不必要条件
B. 必要而不充分条件
C. 充分必要条件
D. 既不充分也不必要条件
2013 全国 高考 单选 区分题 第 6 题 2013_新课标 II 卷 (2013·理)

6.(5分)执行右面的程序框图,如果输入的 $\mathrm{N}=10$ ,那么输出的 $\mathrm{S}=$( )

A. $1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\cdots+\frac{1}{10}$
B. $1+\frac{1}{2!}+\frac{1}{3!}+\cdots+\frac{1}{10!}$
C. $1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\cdots+\frac{1}{11}$
D. $1+\frac{1}{2!}+\frac{1}{3!}+\cdots+\frac{1}{11!}$
2012 全国 高考 单选 区分题 第 6 题 2012_老新课标卷 (2012·理)

6.(5分)如果执行右边的程序框图,输入正整数 $\mathrm{N}(\mathrm{N} \geq 2)$ 和实数 $\mathrm{a}_{1}, \mathrm{a}_{2}, \ldots$ ,$a_{n}$ ,输出 $A, B$ ,则( )

A. $A+B$ 为 $a_{1}, a_{2}, \ldots, a_{n}$ 的和
B. $\frac{A+B}{2}$ 为 $a_{1}, a_{2}, \ldots, a_{n}$ 的算术平均数
C. A和B分别是 $a_{1}, a_{2}, \ldots, a_{n}$ 中最大的数和最小的数
D. $A$ 和B分别是 $a_{1}, a_{2}, \ldots, a_{n}$ 中最小的数和最大的数

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